МОВЛЕННЄВА КАРТКА. 1.Розвиток мовлення. 4. Загальні моторні можливості. 5. Будова й рухливість артикуляційного апарату. 6.Стан дихальної, голосової та динамічної сторони мовлення. 7.Звуковимова. 8.Стан фонематичного сприймання. 9. Лексико- граматична будо

МОВЛЕННЄВА КАРТКА

Прізвище, ім’я, по- батькові_____________________________________________________

Рік та місяць народження________________________________________________________

Дата обстеження_______________________________________________________________

Рекомендації__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Розвиток мовлення

-лепіт _______________________________________________________________________

- перші слова__________________________________________________________________

- фраза з ______________________________________________________________________

2. Зір _________________________________________________________________________

3. Слух_______________________________________________________________________

4. Загальні моторні можливості

-голову тримає________________________________________________________________

- сидить з_____________________________________________________________________

- ходить з _____________________________________________________________________

- функція рук _________________________________________________________________

- зорово- моторна координація ___________________________________________________

5. Будова й рухливість артикуляційного апарату

-зуби ________________________________________________________________________

- губи ________________________________________________________________________

- прикус______________________________________________________________________

- язик ________________________________________________________________________

- під’язикова зв’язка ___________________________________________________________

- обсяг рухів __________________________________________________________________

- точність рухів ________________________________________________________________

- тонус _______________________________________________________________________

- темп рухів __________________________________________________________________

- переключення рухів __________________________________________________________

6. Стан дихальної, голосової та динамічної сторони мовлення

-дихання _____________________________________________________________________

- мовленнєвих видих ___________________________________________________________

-голос________________________________________________________________________

- темп, ритм мовлення __________________________________________________________

7. Звуковимова

- голосні _____________________________________________________________________

-приголосні___________________________________________________________________

- шиплячі _____________________________________________________________________

- сонорні______________________________________________________________________

- інші ________________________________________________________________________

8. Стан фонематичного сприймання

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Лексико- граматична будова мовлення

а) самостійне мовлення _________________________________________________________

б) активний словник ___________________________________________________________

в) пасивний словник ___________________________________________________________

г) граматична будова __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

д) складова структура __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Читання

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Письмо

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Прояви заїкуватості________________________________________________________

13. Коротка характеристика дитини за даними педагогічних спостережень

- увага _______________________________________________________________________

- пам’ять _____________________________________________________________________

- мислення ____________________________________________________________________

- ставлення до дефекту _________________________________________________________

14. Висновки логопеда

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 12