|
|||
Эзаменацыйныя пытанні 2012 ФЗН1. Паняцце і віды дзейнасці. Суб’ект і аб’ект дзейнасці. 2. Прызнакі культурнай дзейнасці чалавека 3. Калектыўная дзейнасць – важная ўмова культурнага працэсу. 4. Паняцце і характарыстыка сацыяльна-культурнай сферы 5. Некамерцыйный статус сацыякультурных устаноў як фактар іх спецыфікі 6. Своеасаблівасць прадукта дзейнасці устаноў культуры 7. Паняцці " культурная каштоўнасць", " культурныя даброты", " прадукты сферы культуры", " культурныя тавары". 8. Фарміраванне прапаноў на прадметы культурных патрэбнасцей. 9. Фарміраванне попыту на прадметы культурных патрэбнасцей. 10. Паняцце кіравання. Кіраўнічы цыкл 11. Рэгламентацыя – шлях да эфектыўнай каардынацыі і свабоды. 12. Галіна культуры як самастойная частка народнай гаспадаркі 13. Віды і асноўныя тыпы ўстаноў культры 14. Эканамічны ўклад культуры ў развіццё сучаснага грамадства 15. Сацыяльны ўклад культуры ў развіццё сучаснага грамадства 16. Місія ўстаноў культуры 17. Традыцыйныя і інавацыйныя падыходы ў сістэме кіравання сферай культуры 18. Механізмы кіравання ў сферы культуры 19. Праграмна-мэтавае кіраванне ў культуры
20. Эканамічны разлік. 21. Пазабюджэтныя крыніцы фінансавання. 22. Матывацыя да актыўнай дзейнасці. 23. Асаблівасці кантролю, уліку і справаздачнасці. 24. Актуальнасць праграмна-мэтавага кіравання. 25. Магчымыя ролі дзяржавы ў кіраванні сферай культуры. Рычагі арганізацыйна-эканамічнага ўздзеяння. 26. Праблема эфектыўнасці менеджменту СКС. 27. Напрамкі дзяржаўнага рэгулявання і кіравання ў галіне культуры. 28. Структура органаў дзяржаўнага кіравання культурай. 29. Дзейнасць тэрытарыяльных органаў кіравання культурай. 30. Прававое рэгламентаванне ў сферы культуры. 31. Размеркаванне паўнамоцтваў. Арганізацыйныя дакументы. 32. Сацыяльныя ролі спецыяліста-арганізатара СКС. 33. Стылі кіраўніцтва. Лідарства. 34. Кампетэнтнасная мадэль кіраўніка сучаснай установы культуры. 35. Асаблівасці праявы стыляў кіраўніцтва ў мастацкім калектыве. 36. Маральна-псіхалагічны клімат. 37. Асаблівасці станаўлення творчага калектыва. 38. Кадры культуры.
|
|||
|