КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Стр 1 из 2Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Гуманитарный институт

КАФЕДРА ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Психология»

Специальность 040101

«Социальная работа»

Очная форма обучения

Рязань 2012

Контроль знаний, полученных студентами в результате изучения дисциплины, проводится в форме экзамена, зачета (4, 5 семестр).

Список вопросов к экзамену по курсу

«Психология»

1. Психология как наука о душе.

2. Психология как наука о сознании;

3. Психология как наука о поведении

4. Психология - наука о психике как функции мозга.

5. Методы исследования в психологии и моральные принципы деятельности психолога.

6. Тестовые методики в психологии, понятия «надежность» и «валидность» теста.

7. Психология в структуре современных наук.

8. Отрасли психологических знаний.

9. Поведенческая психология Америки н. ХХ в. - бихевиоризм.

10. Теория Б. Скиннера об оперантном поведении.

11. Принципы социального научения А. Бандуры и Д. Роттера.

12. Классификация поведения по Р. Макгвайру.

13. Бихевиориальная терапия ( контробуславливание, оперантные методы, моделирование, самоконтроль и самонаблюдение).

14. Гештальт-психология: основные идеи М. Вертгеймера, В. Келера, К. Коффки.

15. Теория «поля» К. Левина

16. Ф. Перлз и гештальт-терапия.

17. З. Фрейд - основоположник психоанализа.

18. Аналитическая психология К. Юнга.

19. Индивидуальная психология А. Адлера.

20. Социокультурная концепция К. Хорни о природе неврозов.

21. Концепция В. Райха о теле как источнике психической органальной энергии.

22. Гуманистический подход Э. Фромма.

24. Теория самоактуализации А. Маслоу.

24. Феноменологический подход К. Роджерса.

25. Вл. Соловьев: неохристианская концепция души.

26. Н. Я. Грот как основоположник отечественной психологии эмоций и автор теории свободы воли.

27. Н. О. Лосский: теория интуитивизма и идеал-реализма.

28. С. Л. Франк и основные идеи «Души человека»

29. Соединение этики и эстетики в психологии М. И. Владиславлева.

30. Г. И. Челпанов и создание Института экспериментальной психологии.

31. И. М. Сеченов - основатель науки о поведении.

32. И. П. Павлов - создатель учения об условно-рефлекторнай деятельности. 33. Объективная психология В. М. Бехтерева.

34. Учение о доминанте А. А. Ухтомского.

35. Теория высших психических функций Л. С. Выготского.

36. Принцип единства сознания и деятельности в теории С. Л. Рубинштейна

37. Психологическая теория А. Н. Леонтьева о строении деятельности.

38. Сущность психики и её функции, основные формы проявления психики, характеристика психического отражения.

39. Сознание как высшая ступень развития психики, функции сознания, его составляющие и психологические свойства.

40. Проявления сознания и бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях личности, взаимосвязь сознания и бессознательного.

41. Самосознание, его функции и структура.

42. Развитие самосознания и Я-концепции, адаптация и особенности творчества.

43. Воля как характеристика сознания.

44. Эмоциональные процессы.

45. Понятие об ощущениях, виды, свойства, закономерности ощущений.

46. Восприятие, его виды и свойства.

47. Представления и их особенности.

48. Внимание и память.

49. Понятие о мышлении, виды мышления, их особенности.

50. Операции мышления, индивидуальные особенности мышления.

51 Понятие о воображении, его функции, виды, приемы создания образов воображения.

12 Следующая ⇒