II. Мировоззрение. III. Мировоззрение. Задание 5. Составьте таблицу. Классификация типов мировоззрения. Задание 6. Выпишите. Задание 7. Выпишите. В чём состоит значение мировоззрения для деятельности человека?. ПРАКТИКУМ. Мораль и мировоззрение

_______________ _______ ___________ _____________

II. Мировоззрение

________________________ ________________________

III. Мировоззрение

_______________ _________________ __________________

Задание 5. Составьте таблицу

Классификация типов мировоззрения

Тип мировоззрения	Характеристика
1) Обыденное
2) Религиозное
3) Научное

Задание 6. Выпишите

Высшие общечеловеческие ценности:

1) _________________

2) ________________3) и т. д.

Задание 7. Выпишите

Роль мировоззрения в деятельности людей:

1) ______________________

2) ______________________

3) ______________________

Сформулируйте и запишите вывод:

В чём состоит значение мировоззрения для деятельности человека?

__________________________________________________________________________

ПРАКТИКУМ

Задание 1. Составьте сравнительную таблицу:

Мораль и мировоззрение

Общее: 1) 2) 3)
Различия:
Мораль	Мировоззрение
1) 2) 3)	1) 2) 3)

Задание 2. Английский мыслитель Адам Смит отмечал важность мудрого и созидательного образа действий, сочетания благоразумия с доблестью, с любовью к человечеству, со священным уважением к справедливости, с геройством. «Это благоразумие, - говорил Адам Смит, - предполагает соединение превосходной головы с превосходным сердцем».

- Как вы понимаете тезис автора о «соединении

превосходной головы с превосходным сердцем»?

- В чём, на ваш взгляд, состоит связь этого положения

с моральными ценностями?

Задание 3. Академик Б. В. Раушенбах писал: «Не тревожно ли, что характеристики «удачливый бизнесмен», «хороший организатор производства» оказываются порой важнее, чем оценка «порядочный человек»?

- Согласны ли вы с мнением учёного?

- Аргументируйте свою позицию.

- Попробуйте сформулировать своё определение

понятия «порядочность».

⇐ Предыдущая 12