ІІ. Үй тапсырмасын сұрау(4 минут)

«Бекітемін»

Кү ні: 25. 01. 2017

Сыныбы: 7-е

Пә ні: физика

Сабақ тың аты	Практикалық жұ мыс: Сапалық жә не мә тінді есептер шығ ару
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақ саты	Ø Тарау жә не тақ ырыптар бойынша A, B, C критерилері жә не дең гейлік есептер шығ ару Ø Бір тү зудің бойымен бағ ытталғ ан кү штердің тең ә рекет кү ші. Ү йкеліс кү ші. Дененің салмағ ы мен салмақ сыздық. Тартылыс қ ұ былысын кү нделікді ө мірде, есеп шығ аруда ө олдана білуге ү йрету Ø Топта бағ алауғ а баулу
Кү тілетін нә тиже	Ø Тарау жә не тақ ырыптар бойынша A, B, C критерилері жә не дең гейлік есептер шығ ару Ø Бір тү зудің бойымен бағ ытталғ ан кү штердің тең ә рекет кү ші. Ү йкеліс кү ші. Дененің салмағ ы мен салмақ сыздық. Тартылыс қ ұ былысын кү нделікді ө мірде, есеп шығ аруда қ олдана білуге ү йренеді Ø Топта бірін-бірі бағ алай алатын болады
Негізгі идеялар	Денеге бір мезгілде ә рекет ететін бірнеше кү штің ә рекетіндей ә рекет жасайтын кү ш сол кү штердің тең ә рекетті кү ші деп аталады. Егер екі кү ш денеге бір бағ ытта ә рекет ететін болса, онда олардың тең ә рекетті кү ші де солай қ арай бағ ытталады жә не осы кү штер мә ндерінің қ осындысына тең Егер денеге қ арама-қ арсы бағ ытталғ ан екі кү ш ә рекет ететін болса, онда олардың тең ә рекетті кү ші кө бірек тү сірілген кү ш жағ ына қ арай бағ ытталады жә не осы кү штердің мә ндерінің айырмасына тең: Ø Дененің тірекке немесе аспағ а ә рекет ететін кү ші дененің салмағ ы деп аталды. Ø Ауырлық кү ші қ арастыратын денеге, ал салмақ дене орналасқ ан тірекке тү сіріледі. Ø Егер дене горизонталь орналасқ ан, ә рі жерге қ атысты қ озғ алмайтын тірек ү стінде жатса, онда дене салмағ ы ә рекет ететін ауырлық кү шіне дә лме-дә л келеді. P=F_A= mg
Тапсырмалар	Топтық жұ мыс
	Жеке жұ мыс
	Жеке жұ мыс «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұ ғ алімнің жазбалары : (мұ ғ алім жә не оқ ушы немен айналысады)

І. Ұ йымдастыру ( 2 минут)

1. 1. Сә лемдесу

1. 2. Сынып оқ ушыларына жағ ымды ахуал туғ ызу

1. 3. Тү гелдеу

1. 2. Топқ а бө лу (1, 2, 3 сандары арқ ылы 3 топқ а бө лінеді)

ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау(4 минут)

Қ андай кү шті тең ә рекетті кү ш деп атайды?
Бір тү зудің бойымен бір жақ қ а қ арай бағ ытталғ ан екі кү штің тең ә рекетті кү ші неге тең?
Тартылыс қ ұ былысы дегенді қ алай тү сінесің дер?

ІІІ. Талқ ылау ү шін сұ рақ тар беріледі (3 минут)

Бү кіл ә лемдік тартылыс дегеніміз не?
Қ андай кү ш ауырлық кү ші деп аталады?
Денеге ә рекет ететін ауырлық кү ші мен оның массасының арасындағ ы қ атынасы қ андай?

4. Қ андай кү шті ү йкеліс кү ші деп айтамыз?

ІҮ. Топтық жұ мыс (15 минут)

1. Салмағ ы 530 Н бала салмағ ы 130 Н болатын гірді қ олында жоғ ары кө теріп тұ р. Ол қ андай қ ысым кү шімен жерге ә рекет етеді?

2. Массасы 120 кг диванды орнынан жылжыту ү шін қ андай кү ш жұ мсау керек. Ү йкеліс коэффициенті

3. Массасы 7 кг дененің экватордағ ы жә не солтү стік полюстегі салмағ ын анық таң дар?

4. Кө лемі болат қ ұ ймағ а ә рекет ететін ауырлық кү шін табың дар?

5. 450 Н ауырлық кү ш ә рекет ететін ыдыстағ ы судың кө лемін анық таң дар.

6. Машинаның жү гімен қ оса есептегендегі массасы 6 т, оның қ озғ алтқ ышы 42 кН тарту кү шін ө ндіре алады. Машинанаың доң ғ алақ тарым мен жол арасындағ ы ү йкеліс коэффициентін табың дар (машинаны бір қ алыпты қ озғ алады деп есептең дер), g=10 .

7. Кө лемі 32 , мыс кесекке қ андай ауырлық кү ш ә рекет етеді.

8. Кө лемі 1300 мыс шарғ а 0, 085 кН ауырлық кү ші ә рекет етеді. Мыстың тығ ыздығ ын анық тағ дар?

(g=10 ).

V. Жеке жұ мыс « Блум таксономиясы » (13 минут)

	Білу	Тең ә рекетті кү ш дегеніміз не?
	Тү сіну	Тең ә рекетті кү ш формуласын жаз?
	Қ олдану	Массасы 2 кг дененің жер бетіндегі ауырлық кү шін табың дар?
	Талдау	Жер бетіндегі мен Ай бетіндегі ауырлық кү штерін салыстыр?
	Жинақ тау	Ауырлық кү шінің туындау себебін тү сіндір?
	Бағ алау	Тең ә рекетті кү ш жә не ауырлық кү шін білу біздің ө міріміз ү шін маң ызы неде?

Бағ алау критериі: Егер оқ ушы берілген барлық тапсырмаларды орындаса «5», 60-80% орындаса «4», ал 30-50% орындаса «3». Қ осымша « Блум таксономиясын » орындау арқ ылы бағ аланады.

Ү І. Кері байланыс (не ү йрендім, не қ иын болды, сұ рақ. ) (3 минут)