Тема: «В ГОСТЯХ У ДЕДУШКИ МОРОЗА»

Тема: «В ГОСТЯХ У ДЕДУШКИ МОРОЗА»

На этой неделе тема наших занятий «Новый Год».

БЕСЕДЫ ДОМА

Расскажите ребёнку о том, какой праздник скоро наступит; о значении Нового года; назвать его персонажей.

Обратите внимание детей на отрывной календарь, на его последниестраницы.

Рассмотрите дома новогоднюю ёлку, совместно с ребёнком её украсить, расскажите о ёлочных игрушках, обратить внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, назвать их, сравнить по величине, цвету.

Посмотрите на большую ёлку, установленную в микрорайоне, опишите её.

Вспомните, кто приходит в гости к детям на праздник и приносит подарки.

Совместно с ребёнком вспомнить, сколько месяцев в году, и повторить их названия.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

«В лесу родилась елочка»

Цель: уточнить и расширить словарь по теме.

Взрослый предлагает ребенку рассмотреть елку. Он объясняет, что елка - это дерево, у него есть ствол, ветки, иголки. Речь ребенка активизирует вопросами: «Какого цвета ствол? Какого цвета иголки? Потрогай иголки, Какие они? (острые). Покажи нижние ветки, верхние. Где растет елка? ».

«Что на елке, а что (кто) пол елкой? »

Цель: закрепить понимание предлогов «на» и «под», активизировать словарь по теме.

Оборудование: наряженная елка, игрушечные Дед Мороз и Снегурочка, подарок под елкой.

Взрослый просит ребенка показать и сказать, что он видит на елке, а что или кого под елкой. Предлоги необходимо выделять голосом.

«Чего не стало? »

Цель: развивать навык образования родительного падежа имён существительных.

Не стало гирлянды. Не стало звезды. Не стало мишуры. Не стало шара.

Не стало подарка.

ГРАМОТА

- продолжать закреплять характеристику гласных звуков;

- закрепить написание изученных букв по заданию логопеда;

- продолжать закреплять чтение по тренажеру букв и слогов А, У, О, И, Ы.

- выполнять рекомендации логопеда по индивидуальным тетрадкам.