УМЕНИЕ ДЕЙСТВОВАТЬ ПО ИНСТРУКЦИИ

УМЕНИЕ ДЕЙСТВОВАТЬ ПО ИНСТРУКЦИИ

( с 5 лет)

1. «Лабиринт»( см. рис. 1)

соблюдать правила решения графической задачи. Ребенку предлагается несколько лабиринтов возрастающей, сложности. Необходимо как можно быстрее найти выход в каждом, соблюдая ряд правил:

Ø не отрывать в течении всего поиска карандаш от бумаги;

Ø начинать работу сразу карандашом, не разглядывая глазами лабиринт перед началом каждого нового занятия;

Ø не задевать линии лабиринта, не пересекать их.

2. «Срисовывание рисунка». ( см. рис. 2)

3. «Графический диктант».

4. «Палочки и крестики».

Ребенку предлагается тетрадный лист в клетку с полями, на правой сточке сверху написан образец задания:

I + I + I -1 + I + I -1 + I + I и т. д.

Необходимо в таком же порядке писать палочки и штрихи в течении 3-х - 5-ти минут, соблюдая правила:

Ø пиши I, + точно в такой же последовательности;

Ø переход на другую строчку после знака «-»;

Ø не пиши на полях;