ШУСТИК-ПУСТИК

Уважаемые коллеги и участники акции «Мир добра и толерантности», меня зовут Татьяна Борисовна, я работаю педагогом-психологом в МБДОУ «ДС № 304».

Делюсь с вами шестилетним опытом работы по сказкотерапии. Мы с детьми сочиняем сказки. Ежегодная акция побудила нас с детьми сочинить сказку о том, какие мы все разные. Ребята назвали ее «Шустик-Пустик».

Эта сказка учит детей понимать, что такое добро, с уважением относится друг к другу. По этой сказке музыкальный руководитель Евгения Васильевна написала сценарий театрализованной игры., который мы предлагаем вашему вниманию.

ШУСТИК-ПУСТИК

(сценарий театрализованной игры для старших дошкольников)

И так родилась авторская сказка, которую дети назвали «Шустик-Пустик».

1. Формировать у детей уважительное отношение к окружающим.

2. Формировать желание помогать друг другу.

3. Развивать умение выразительно передавать игровые образы с помощью

мимики, жестов, интонации.

4. Развивать навыки коллективного творчества.

5. Корректировать особенности эмоционально-волевого поведения.

Сказочница: Каждый из вас знает много сказок, но наша сказка – необычная. В «Лесной сказке», где жили-поживали сказочные зверюшки, невесть откуда появился Шустик-Пустик. Он сидел на пеньке, болтал ножками и улыбался. Был он очень чудной, с коротенькими ножками, лохматый, но с очень добрыми глазами. И хотя Шустик-Пустик не знал кто он и откуда появился, у него было прекрасное настроение.

( Шустик-Пустик сидит на пеньке. Появляется Белка).

- 2 -

Белка: Ты откуда такой взялся? И кто тебя пригласил в нашу сказку?

Шустик: А разве без приглашения в сказку попасть нельзя?

Белка: Конечно, нельзя. Посмотри на себя- сидишь тут лохматый, не умытый.

Сказочница: Вдруг рядом раздался какой-то звук. Это зашуршали листочки, которых в лесу было видимо-невидимо. Шустик-Пустик удивился, он никогда

не слышал ничего подобного.

12 3 Следующая ⇒