Русский язык 8 класс

Русский язык 8 класс

Урок № 14

Тема. Стилистическая функция порядка слов в предложении. Способы связи предложений в тексте (цепной и параллельный)

Тип урока: открытие новых знаний.

Ход урока

1. Оргмомент.

В рабочей тетради запишите:

Девятнадцатое ноября

Классная работа

2. Актуализация опорных знаний.

Беседа.

Ответьте на вопросы (устно! ):

- Что такое предложение?

- Чем предложение отличается от слова и словосочетания?

- Какую роль выполняет предложение в отличие от слова и словосочетания?

Ответить на эти вопросы вам поможет информация в § 6 - 8.

- Что является грамматической основой предложения?

- Какие бывают предложения по цели высказывания?

- Какие бывают предложения по количеству грамматических основ?

- Какие бывают предложения по наличию главных членов предложения?

- Какие бывают предложения по наличию второстепенных членов предложения?

Ответить на эти вопросы вам поможет памятка «Синтаксический разбор простого предложения» см. словарь.

- Вспомните, какие виды (способы) связи бывают между предложениями в тексте? См. прошлый урок.

В тетради посередине запишите:

Самостоятельная работа

Тест

1. Какое предложение вопросительное:

А) Как обидно

Б) Я жених её

В) Не видал ли где на свете ты царевны молодой

Г) Звёзды смотрят на меня

2. Какое предложение нераспространённое?

А) Пляшут, блещут мотыльки.

Б) Едет гладким он путём.

В) С ним встречается старик.

Г) В лес въезжает витязь мой.

3. Укажите грамматическую основу в предложении:

Одноногий пират искал с золотом клад, а нашёл лишь пустой сундук.

А) нашёл сундук,

Б) искал клад,

В) пират искал,

Г) пират искал, нашёл.