Доклады и сообщения

1. Богуславский Михаил Викторович, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Почётный работник науки и высоких технологий РФ, главный научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», Председатель Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО, г. Москва. Осуществление И. Н. Жуковым гуманистической педагогики детского движения в России первой трети ХХ века.

2. Руденко Ирина Викторовна, доктор педагогических наук, Почётный работник сферы образования, профессор, профессор кафедры «Педагогика и методики преподавания» Тольяттинского государственного университета, г. Тольятти Самарской области. Современный контекст педагогических идей о детском движения И. Н. Жукова.

3. Иманакова Елена Георгиевна, кандидат культурологии, заслуженный работник культуры Читинской области, преподаватель истории искусства Центральной детской художественной школы, член Союза художников России и Международной ассоциации искусствоведов, искусствовед, г. Чита. Тема «красногалстучного детства» в творчестве скульптора Иннокентия Жукова.

4. Куприянов Борис Викторович, доктор педагогических наук, профессор, Московский Городской педагогический университет, г. Москва. «Военный диспозитив» в культурных практиках работы с детьми начала ХХ века.

5. Кульгина Александра Николаевна, учитель МХК, МБОУ «СОШ № 23», г. Чита. Воспоминания о пионерском детстве учителя МБОУ «СОШ № 23» А. С. Гуреевой.

6. Суханов Геннадий Николаевич, член Правления АНО «Наша Победа», член Ассоциации выпускников МГИМО, г. Москва. Использование музейного потенциала в научно-образовательной деятельности памяти Иннокентия Николаевича Жукова.

7. Арефина Екатерина Андреевна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №16 с УИОП», г. Лысьва Пермского края. В память И. Н. Жукова.

8. Кудряшёв Алексей Валериевич, кандидат педагогических наук, доцент, Московский Городской педагогический университет, г. Москва. Периодическая печать СССР как источник пионерской повседневности времен «оттепели» (вторая половина 1950-х — 1960-е гг. ).

9. Баширова Татьяна Михайловна, педагог-организатор МБОУ ДО «Детско-юношеский центр», руководитель Народного музея истории детского движения Удмуртии, г. Глазов, Республика Удмуртия. Инициативы в пионерской организации Удмуртии: исторический взгляд.

10. Копысова Элеонора Степановна, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ, начальник отдела воспитания и социализации ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края», г. Пермь. Свободная страна Детства: из истории пионерской организации Пермской области.

11. Амосов Вячеслав Александрович, заместитель Председателя Международного Союза детских общественных объединений «Союз пионерских организаций — Федерация детских организаций», Председатель Ассоциации детского движения Нижегородской области, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБОУ ДПО НИРО, председатель Нижегородского регионального отделения Российского движения школьников, региональный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства», г. Нижний Новгород. О роли современного детского общественного движения в развитии и поддержке лучших традиций пионерской организации: опыт, проблемное поле, перспективы.

12. Дружинин Владимир Васильевич, кандидат педагогических наук, Председатель Центрального исполнительного комитета Всероссийской скаутской ассоциации, академик МОО «Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени Александра Александровича Остапца-Свешникова», г. Москва. Теоретические основы деятельности пионерской организации и современный этап.

13. Каликина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования МБОУ «Очёрская средняя общеобразовательная школа №1», г. Очёр Пермского края. «Рапортуют внуки Ильича» (по страницам летописей Очёрской средней школы № 1).

14. Закаблуковский Борис Геннадьевич, старший преподаватель кафедры философии и гуманитарных проблем образования Государственное учреждение образования «Минский городской институт развития образования», г. Минск, Республика Беларусь. Воспитание октябрят средствами имитационной игры (начало 1920-х — 1941 год).

15. Александрова Наталья Анатольевна, кандидат педагогических наук, отличник народного просвещения, почётный работник воспитания и просвещения РФ, начальник отдела «Музей истории детского движения» ГБПОУ г. Москвы «Воробьёвы горы», академик МОО «Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени Александра Александровича Остапца-Свешникова», г. Москва. Валериан Александрович Зорин: к вопросу о «пионерской» биографии.

16. Ефимова Елена Алексеевна, кандидат педагогических наук, старший методист отдела «Музей истории детского движения» ГБПОУ г. Москвы «Воробьёвы горы», действительный член МОО «Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени Александра Александровича Остапца-Свешникова», г. Москва. «Мы движемся к 100-летию Пионерии! ».

Заключительное слово: Александрова Наталья Анатольевна.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒