Планируемые результаты и уровни развития интегративных качеств дошкольников.

Планируемые результаты и уровни развития интегративных качеств дошкольников.

«Познавательное развитие»

· Развивать интересы детей и познавательную мотивацию в беседах - рассказах об истории возникновения праздника «День Матери», «Моя любимая мама», «Девочки -— будущие мамы».

· Развивать психические процессы: логическое мышление, восприятие при составлении и отгадывании загадок на тему «Моя семья».

«Речевое развитие»

· Упражнять в образовании существительных с уменьшительно – ласкательным суффиксом в дидактической словесной игре «Как зовут твою маму», «Назови ласково».

· Развивать связную речь при составление рассказов по сюжетным картинкам «Моя мамочка самая лучшая».

· Активизировать словарь детей на тему «Моя мама».

«Социально — коммуникативное развитие»

· Развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживания в сюжетно-ролевой игре «Дочки-матери».

· Формировать такие нравственные качества, как доброта, скромность, отзывчивость в игровом упражнении «Подари подарок правильно».

· Развивать интерес к различным видам игр.

« Художественно — эстетическое развитие»

· Развивать творческие способности дошкольников в продуктивных видах деятельности.

· Понимать характер музыки, владеть музыкальной культурой.

· Продолжать формировать эстетический вкус.

Продукты деятельности детей:

1. Рисунки на темы: «Моя мама»;

2 Аппликация на тему «Цветочек для мамы»;

Этапы работы над проектом

Подготовительный этап

Определение темы проекта.

Определение цели и задач.

Определение формы проекта.

Определение сроков реализации.

Определение способа сбора и анализа информации.

Подборка детской и методической литературы, картин, дидактических игр, иллюстраций и др.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒