Слайд «4 класс».

Учитель: «Но с другой стороны, Зоя никогда не оказывала помощи способному, но ленивому ученику. Таким она говорила прямо: «Сам должен выучить! ». Рисковала ли она потерять уважение кое-кого из одноклассников, поступая таким образом? Да, рисковала, но она не боялась этого. Зоя не нуждалась в дешёвой популярности. И ребята понимали это. Они уважали и любили Зою, потому что видели: она не просто придирчива к другим, но прежде всего, требовательна к себе».

Слайд «Зоя Космодемьянская».

Учитель: «И в пятом, и в следующих классах Зоя была примерной ученицей. Образцовыми были её ответы, книги без единого пятнышка, аккуратные записи в тетрадях. Она не просто отлично успевала по всем предметам; она выделялась самостоятельностью суждений. Особенно любила Зоя историю и литературу. Ей всегда удавались сочинения, не раз они зачитывались в классе как лучшие.

Да, у Зои были определённые способности к истории и литературе, но она с такой же тщательностью и добросовестностью относилась и к другим предметам. Как-то на уроке математики Зоя неудачно ответила на вопрос. Через несколько дней она обратилась к учителю с просьбой спросить её по тому же разделу. Ответила она блестяще. Это было исправление ошибки, а не исправление оценки.

Да, это её характер, характер, закалённый постоянной работой, стремлением достойно выполнить каждое дело, за которое она бралась. Всё это укрепило то высокое чувство долга, которое помогло ей совершить подвиг.

И вот последняя мирная ночь 1941 года… Мирная жизнь, школьные заботы и радости, теперь это лишь воспоминания. … Теперь хозяйка – война, со своими бедами и горестями».

Слайд. (Звучит песня «Священная война». )

Слайд «Зоя с братом Александром».

Учитель: «Зоя вместе с матерью шила одежду для фронтовиков и завидовала брату Шуре, который строил оборонительные сооружения. Уже в это время Зоя чувствовала в себе бойца и понимала, что должна быть на фронте, а не в тылу».

Слайд «В партизанском отряде».

Учитель: «Естественно, что как только Зоя узнала о том, что формируются партизанские отряды из молодых добровольцев, она, не задумываясь, подала заявление и настойчиво добивалась отправки в тыл врага».

Слайд «На задании».

Учитель: «Зоя была направлена в партизанское соединение, которым командовал майор Артур Карлович Спрогис. Отряд минировал шоссейные дороги, резал телефонные провода. Условия борьбы с врагом в его ближайшем тылу было исключительно сложным делом, приходилось даже вступать в неравные схватки с гитлеровцами. Не все из Зоиных друзей-партизан возвращались».

Слайд «Во вражеском тылу».

Учитель: «В ноябре 1941 года отряд получил боевое задание. На задание в деревню Петрищево вызвалась идти Зоя. В ночь с 27 на 28 ноября падали крупные хлопья снега, луна пряталась в тучах…»

1ученица.

Тишина, ах какая стоит тишина!

Даже шорохи ветра нечасты и глухи.

Тихо так, будто в мире осталась одна

Эта девочка в ватных штанах и треухе.

Слайд «Деревня Петрищево».

Учитель: «Юная партизанка должна была действовать в селе, где располагался штаб 332-го гитлеровского полка. К Петрищеву ползли осторожно. Командир указал Зое объект – конюшню на околице села.

Подойдя к конюшне, где содержалось около 200 лошадей, Зоя достала из сумки бутылку с бензином, облила жидкостью стену и нагнулась, чтобы зажечь спичку. В этот момент она была схвачена гитлеровцами».

Слайд «Допрос».

Учитель: «Со связанными руками девушку привели в дом Ворониной, где располагался штаб немецкого гарнизона. Здесь её допрашивал немецкий подполковник Рюдерер. Он потребовал, чтобы партизанка ответила, кто её послал, кто был вместе с ней, где остались её товарищи. Но она на все вопросы отвечала твёрдо: «Нет, не знаю, не скажу».

2ученица.

Вот и наступила та минута:

– Отвечай, не то тебе капут! –

Он подходит к ней развалкой пьяной,

– Кто ты есть и как тебя зовут? Отвечай!

– Меня зовут Татьяной!

Из акта, составленного в деревне Петрищево 25 января 1942 года, : «Её повели в дом Седовой Марии Ивановны, раздели и начали допрос. Но получить какие-либо сведения от неё не пришлось. После допроса у Седовой, разутую и раздетую, её повели в дом Ворониной, где находился штаб. Там продолжали допрашивать, но она на все вопросы отвечала: «Нет! Не знаю! ». Не добившись ничего, офицер приказал, чтобы начали бить её ремнями. Хозяйка, которую загнали на печь, насчитала около 200 ударов. Она не кричала и даже не произнесла ни одного стона…».

«Её вывели из дома Ворониной; она шла, ступая голыми ногами по снегу, привели в дом гражданки Кулик. Когда её вводили в избу Кулика, на лбу у неё было большое иссиня-чёрное пятно и ссадины на руках и ногах. Она тяжело дышала, волосы её растрепались, и чёрные пряди слиплись на высоком, покрытом каплями пота лбу. Её руки были связаны сзади верёвкой, губы искусаны в кровь и вздулись. Наверное, кусала их, когда пытками хотели вырвать признание».

Слайд.

Учитель: «Измученная и истерзанная, она находилась в кругу врагов. Немецкие солдаты всячески издевались над ней. Она попросила пить – немец поднёс ей зажжённую лампу. Солдаты, жившие в избе, окружили девушку и громко потешались. Одни шпыняли кулаками, другие подносили к подбородку зажжённые спички, а кто-то провёл ей по спине пилой. Потом все солдаты ушли, остался один часовой. Руки её были связаны назад. Ноги обморожены. Часовой велел ей подняться и под винтовкой вывел на улицу. И опять она шла, ступая босыми ногами по снегу. И водил до тех пор, пока не замерзал сам. Часовые менялись через 15 минут. И так продолжали водить её по улице целую ночь».

1 ученица.

И уже почти, что над снегами,

Лёгким телом устремясь вперёд,

Девочка последними шагами

Босиком в бессмертие идёт.

Слайд «Казнь».

Учитель: «Вскоре пришли гитлеровцы. Они швырнули на лавку чёрные сатиновые шаровары, чёрную рубашку и чулки. Морщась от боли, но, не издавая ни единого стона, натягивала Зоя на свои почерневшие, распухшие ноги. А дальше последний путь – к смерти и бессмертию».

Чтение отрывка из статьи.

«Полдень 29 ноября 1941 года. Конные с саблями окружили построенный утром эшафот. Жителей согнали человек двадцать, они плакали. На грудь Тани повесили доску с надписью по-русски: «Поджигатель домов». Она обернулась к жителям: «Эй, товарищи! – Офицер замахнулся, она отвела плечом его руку. – Что смотрите невесело?.. Бейте фашистов, жгите, травите! За мою смерть отомстят!.. » Она продолжала говорить, а петля затягивалась на её девичьей шее…»

1ученик.

Гордо вскинув голову, Зоя сказала:

– Граждане, не стойте, не смотрите!

(Я живая, – голос мой звучит. )

Убивайте их, травите, жгите!

Я умру, но правда победит.

Учитель: «А через несколько дней село Петрищево было освобождено нашей армией. Найденный изуродованный труп долго не могли опознать. Но вскоре стало известно имя московской школьницы, героини – Зоя Космодемьянская»

Слайд «И слава о ней не умрёт».

Учитель: «Мы победили в этой страшной войне, отстояли независимость своей страны. Победила и Зоя, и сотни таких, как она, таких, которые внушали страх врагам своей самоотверженной стойкостью и любовью к Родине.

Когда немецкий офицер, присутствующий при допросе Зои, был захвачен в плен, он записал в своих показаниях: «Маленькая героиня вашего народа осталась тверда. Она не знала, что такое предательство. Она посинела от мороза, раны её кровоточили, но она не сказала ничего».

16 февраля 1942 года Указом Президиума Совета СССР Зое Анатольевне Космодемьянской было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Зоя Космодемьянская стала первой женщиной, которой присвоили звание Героя во время Великой Отечественной войны».

1 ученик.

Узел размышлений, развяжись!..

Я Америк вовсе не открою,

Коль напомню вам, что имя Зоя

В переводе означает – «жизнь»…

2 ученик.

Защищать идя родную власть

В страшную годину испытаний,

Ты в отряде партизанском

Не случайно, видно, Таней назвалась.

Петь, смеяться, плакать и любить

Как и Жанне д ’ Арк тебе хотелось…

А враги убить решили Смелость.

Но её, как жизнь, нельзя убить!

Ветер времени.

Пепел пламени.

Шаг в бессмертие

На века.

Над тобой плывут

Белым лебедем,

Светлой памятью

Облака.

Время выбрало.

Выбор максимум.

Жизнь за Родину- вот цена.

Ответьте на вопросы:

1. В каком возрасте совершила свой подвиг Зоя Космодемьянская? (18 лет)

2. Как называлась деревня, где фашисты поймали партизанку? (Петрищево)

3. С какой целью партизаны поджигали дома в деревне? (В этих домах квартировали немцы)

4. Как фашисты старались добыть информацию от партизанки? (пытали: били, водили босиком по снегу)

5. Как расправились немцы с Зоей Космодемьянской? (они ее повесили, а затем еще в течение месяца издевались над телом)

6. Какие качества проявились в этой девушке во время допроса и казни? (преданность Родине, товарищам, сила духа, стойкость, решительность, бесстрашие)

7. Какой наградой посмертно удостоена в 1942 году Зоя Космодемьянская? (Герой Советского Союза)

8. Где находится могила партизанки, Героя Советского Союза Зои Космодемьянской? (В Москве на Новодевичьем кладбище)

9. Отрывки из какого литературного произведения прозвучали сегодня? Кто автор? (Поэма " Зоя" Маргарита Алигер)

Я предлагаю узнать еще больше о ее жизни: какой она была до войны, как училась, чем интересовалась, стихи, посвященные Зое Космодемьянской. Соберем информацию и добавим в Журнал Памяти нашего класса.

⇐ Предыдущая 1 23