11. Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары.

11. Оқ ытушының жетекшілігімен орындалатын студенттердің ө зіндік жұ мыстары бойынша ө ткізілетін сабақ тардың жоспары.

Тақ ырып № 2. Ә леуметтанулық теориялардың даму кезең дерін талдау.

Тапсырмалар:

1. Жеке мектептер мен бағ ыттардың дамуына талдау жасау (О. Конт, Э. Дюркгейм, Г. Спенсер).

2. Қ ұ рылымдық функционализм, қ ақ тығ ыс теориялары, символдық интеракционизм, рө лдік теорияларды зерттеу.

СОӨ Ж ө ткізу тү рі: жазбаша жұ мыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауғ а қ ажет ә дістемелік нұ сқ аулар: Ә р студент ә леуметтанулық теориялардың даму кезең дерінің ерекшеліктеріне, оның дамуына ү лес қ осқ ан ә леуметтанушылардың бірін алып, эссе, баяндама немесе реферат жазып келу керек (таң дау бойынша). Сабақ ү стінде жазбаша жұ мыстың қ ысқ аша мазмұ нын айтып беру жә не ғ алымның негізгі тұ жырымдамаларын қ азіргі қ оғ амда ө зекті екенін дә лелдеу керек.

Тақ ырып № 4. Қ азіргі қ оғ амдағ ы тең дік пен тең сіздікті бағ алау.

Тапсырмалар:

1. Ә леуметтанудағ ы орта тап тү сінігі, оның қ ұ рлымы, атқ аратын қ ызметі туралы мә лімет жинау.

2. Орта таптың басқ а таптардан айырмашылақ тарын кесте арқ ылы кө рсету.

3. Шағ ын жә не орта бизнес орта таптың негізгі бө лігі ретінде дә лелдеу.

4. Қ азақ станда орта таптың қ алыптасуына байланысты мә ліметтер мен дә лелдемелерді келтіріп, кө рсету.

СОӨ Ж ө ткізу тү рі: жазбаша жұ мыс, пікір алмасу.

Тапсырманы орындауғ а қ ажет ә дістемелік нұ сқ аулар: Қ оғ амның қ ұ рылымда орын алатын таптарды бө ліп, оларды талдау керек. Соның ішінде орта таптың қ ұ рылымын, атқ аратын қ ызметтерін жеке дара қ арастыру керек. Қ азақ стан қ оғ амында орта таптың кө лемін анық тап, оның қ алыптасуының негізгі мә селелерін айқ ындап, мемлекеттің осы мә селеге қ атысты атқ аратын жұ мыстарын талдау қ ажет.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒