Осень золотая. Лес. Деревья.. 1. Учим с детьми!. На что похожи листья?. 2. Повторяем приметы осени и учимся рассказывать!. (+рассматривание сюжетных картин об осени). 3. Вспоминаем название деревьев и осенних листьев!. 4. Учим гласные - гласный звук А

ТЕМА:

Осень золотая. Лес. Деревья.

1. Учим с детьми!

Осень.

У избы помоет крышу,

Отведет в берлогу мишу,

Труд крестьянский завершит,

А потом листвой шуршит.

Мы ее тихонько спросим:

-Кто ты? - И услышим:

-Осень!

На что похожи листья?

На мою ладошку лист похож у клена.

Осенью оранжевый, летом он зеленый.

Словно перышки листочки у рябинки,

Что склонилась тихо над тропинкой.

У осины листья - как монеты,

У каштана - словно опахала.

Было листьев много - много летом,

Осенью их очень мало стало.

2. Повторяем приметы осени и учимся рассказывать!

(+рассматривание сюжетных картин об осени)

- Стало холодно, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди.

- Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают, начался листопад.

- Исчезли насекомые.

- Собираются в стаи и улетают на юг птицы.

- Дни стали короче, а ночи длиннее.

- С полей и из садов убирают урожай.

- Люди стали теплее одеваться.

- Дети пошли в школу.

3. Вспоминаем название деревьев и осенних листьев!

Лист дуба - дубовый; лист осины-?; лист березы-?; лист каштана-?; лист рябины-? лист клена-? лист ивы-? лист тополя-? лист ольхи-? и т. д.

(Нарисуйте вместе с детьми листья разных деревьев, обратите внимание на разный цвет листьев, раскрасьте их! )

4. Учим гласные - гласный звук А

Вспомнить и назвать с детьми слова, в названии которых есть этот звук (где он стоит под ударением! ) Отхлопываем (или отстукиваем) эти слова по слогам.

5. Читаем с детьми:

Н. Сладков «Осень на пороге», В. Зотов «Дуб», «Клен», И. Токмакова «Дуб», «Осинка»,

И. Мазнин «Осень», Е. Благинина «Осень».

(+отгадывание загадок об осени, осенних приметах, отхлопывание отгадок по слогам).