Математика: алгебра, начала анализа, геометрия

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Математика: алгебра, начала анализа, геометрия

Занятие № 75 (23)

Тема:. Конус

Количество часов: 2

Цель: познакомить обучающихся с конусом, комбинацией конуса и пирамиды. Научиться решать задачи по заданной теме.

План:

1. Конус.

2. Вписанная пирамида.

3. Описанная пирамида

Вопросы для самоконтроля:

1. Что называют телами вращения?

2. Как получить конус как тело вращения?

3. Назвать основные элементы конуса

4. Какой конус называется вписанным/описанным?

Список литературы и ссылки на Интернет-ресурсы, содержащие информацию по теме:

Основные источники:

Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учеб. дляобщеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / С. М. Никольский и др. – М.: Просвещение, 2014. – 431 с

Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: учеб. дляобщеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / С. М. Никольский и др. – М.: Просвещение, 2014. – 464 с

Геометрия. 10-11 классы: учеб. дляобщеобразоват. организаций: базовый и углубл. уровни / Л. С. Атанасян и др. – М.: Просвещение, 2014. – 255 с.

Дополнительные источники:

Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч. 1: Учеб. дляобщеобразоват. учреждений / Мордкович А. Г. – 5-е изд. – М.: Мнемозина, 2013. – 375 с.: ил.

Алгебра и начала анализа. 10-11 кл.: В двух частях. Ч. 2: Задачник для общеобразоват. учреждений / А. Г. Мордкович, Л. О. Денищева, Т. А. Корешкова, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская; Под ред. А. Г. Мордковича. – 5-е изд. – М.: Мнемозина, 2013. – 315 с.: ил.

Выводы

Сегодня мы познакомились с понятием конуса, комбинацией конуса и пирамиды. Научились решать задачи по нахождению элементов конуса, площади его поверхности.

Ход занятия:

• Организационный момент.

• Проверка домашнего задания.

• Актуализация знаний.

• Изучение нового материала.

• Обобщение.

• Подведение итогов.

• Обсуждение домашнего задания.

12 Следующая ⇒