![]()
|
|||||||
vГра «Зайчик». Зимно зайчику стояти,. Треба трошки пострибати. Скік-скік, скік-скік, скік-скік.. Треба трошки пострибати,. Пострибавши відпочити.. «Зайчики» займають місце за партою. . vГра «Чи знаєш ти свій клас?». Учитель: «Покладіть ручки і заплющіть о
vРаз, два - всі присіли, (присісти) v vТри, чотири - нахилились, v (нахиляння тулуба вперед) vІз струмочка гарно вмились v(імітація умивання) vП'ять, шість - всі веселі vКрутимось на каруселі, (покрутитися) vСім, вісім - в поїзд сіли, vНіжками затупотіли (затупотіти) vДев'ять, десять - відпочили vІ за парти дружно сіли. vГра «Зайчик» Учні присідають біля своїх парт. На слова вчителя: «Сірий зайчик сів і жде, спритно вушками пряде», вихованці приклавши кисті до вух, то розгинають, то згинають їх. Потім класовод пропонує «зайчикам» ніжки погріти: Зимно зайчику стояти, Треба трошки пострибати Скік-скік, скік-скік, скік-скік. Треба трошки пострибати, Пострибавши відпочити. «Зайчики» займають місце за партою. vГра «Чи знаєш ти свій клас? » Учитель: «Покладіть ручки і заплющіть очі. Я називаю предмет, який є в нашому класі, а ви показуєте на нього рукою, коли я скажу: «Розплющити очі», ви побачите, чи правильно показали».
(ходьба на місці) Грибочок знайшли, Нагнулись, підняли, (нахиляння тулуба вперед) У кошик поклали І далі пішли (ходьба на місці) Ми лісочком йшли, Малинку знайшли. Трава - низенька-низенька, (присісти) Дерева - високі-високі (потягнутися) Вітер дерева колише, гойдає, (нахили тулуба) То вправо, то вліво хитає, То вперед, то назад, то вниз пригинає. Птахи летять, відлітають, (помахати руками, як крилами) А учні тихенько за парти сідають І (назва предмету) вивчають.
Прилетіли журавлі (помахати руками, як крилами) І великі, і малі (руки вгору, руки вниз) Сіли собі на ріллі, (присісти) Заспівали: " Тра-ра-рі" (встати) Де журавка ходила – (ходьба з високим підніманням стегна) Там пшениця родила, Де журавель походив - Там ячмінь уродив vГра «Гойдалки» Стати прямо, ноги нарізно, руки в поясі. Гойдатися, піднімаючись на носки й опускаючись на п’яти під рахунок учителя («раз» – на носках, «два» – на п’яти. 10 разів).
|
|||||||
|