3. Характеристика звука «Б». 4. Развитие фонематического слуха.. Ба, ха, па, бы, ты, мы, бо, по, но, бу, ту, пу….. 5. ФИЗМИНУТКА «Под веселые напевы». 6. Произношение звука «Б» в связной речи.. 7. Обучение элементам грамоты.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

3. Характеристика звука «Б»

-Давайте вместе произнесем звук « Б ».

- Звук « Б » - согласный, твердый, звонкий, он будет жить в синем домике.

4. Развитие фонематического слуха.

- Предлагаю вам поиграть в игру. Я буду произносить слоги. Услышите слог, в котором есть звук «Б», хлопните в ладоши.

Ба, ха, па, бы, ты, мы, бо, по, но, бу, ту, пу….

5. ФИЗМИНУТКА «Под веселые напевы»

Под веселые напевы

Повернемся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз!

Вверх! И снова наклонись!

6. Произношение звука «Б» в связной речи.

- Повторяйте за мной читстоговорки.

Ба – ба - ба – на избе была труба.

Бу – бу – бу - побелили мы трубу.

7. Обучение элементам грамоты.

- Звуки мы слышим и произносим, а буквы мы читаем и пишем.

Из каких элементов состоит буква Б (из длинной и короткой палочки, полукруга).

Буква Б – просыпается рано.

Буква Б – бочонок с краном.

- Построим из пальцев букву « Б ».

Указательный с большим

Мы в кольцо соединим

Остальные мы дугой

Над кольцом объединим.

- Нарисуем в воздухе карандашом букву «Б».

- Попробуем нарисовать ее глазами.

- Чтобы нам запомнить букву « Б », давайте ее напечатаем в тетради. Занимайте места. Выполняйте задание по образцу.

https: //yandex. ru/video/preview/? text=письмо%20буквы%20б%20в%20тетради%20в%20клетку& path=wizard& parent-reqid=1644849028768652-14731132675591995215-sas2-0256-sas-l7-balancer-8080-BAL-1359& wiz_type=vital& filmId=8082776233917552521

8. Физкультминутка. (Движения выполняется в соответствии с текстом).

Покачайтесь, покружитесь,
Потянитесь, распрямитесь.
Приседайте, приседайте,
Пошагайте, пошагайте,
Встаньте на носок, на пятку,
Поскачите-ка вприсядку.
Глубоко теперь вздохните,
Сядьте тихо, отдохните,
Все в порядок приведем
Заниматься мы, начнем.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒