Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Английский язык, 3 класс. Тема урока: Мой дом. Ход урока. I. Организационный момент. Постановка целей урока.. II. Работа по теме урока. Wednesday, the 16th of February. Classwork

Дата: 16. 02. 2022

Английский язык, 3 класс

Урок № 42

Тема урока: Мой дом

Ход урока

I. Организационный момент. Постановка целей урока.

– Good afternoon, children! Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать тему «Дом, милый дом! », выучим новые слова и вспомним правило образования множественного числа имен существительных.

II. Работа по теме урока

– Откройте свои рабочие тетради, отступите 2 строки от предыдущей работы и запишите сегодняшнюю дату:

Wednesday, the 16th of February

Classwork

– Выполните упр. 4 письменно в тетради. Прочитайте и дополните предложения. Запишите в тетрадь.

– Откройте свои учебники на стр. 94 и посмотрите на упр. 1. Запишите незнакомые слова в словарь:

– Просмотрите видео https: //www. youtube. com/watch? v=tFjihxZQp9A.

Повторяйте слова за диктором.

– Посмотрите на стр. 94 на упр. 2. Представьте, где могут находиться предметы, изображенные на картинках, задайте вопросы и ответьте на них.

ДЛЯ СПРАВОК:

– Посмотрите на табличку на стр. 94.

– Прочитайте правило на стр. 169 «Plurals – Формы множественного числа».

– Выполните письменно упр. 3 стр. 94. Прочитайте и выберите правильное слово. Получившиеся предложения запишите в тетрадь.

ДЛЯ СПРАВОК:

III. Домашнее задание

– Выучить слова с. 94 упр. 1.

– Повторить правило.

– Выполнить письменно упр. 5 (карточка). Прочитайте слова и запишите по образцу.  

КАРТОЧКА