Тема: «Животные Севера. Буква С»

Тема: «Животные Севера. Буква С»

1. Рассмотрите вместе с ребёнком глобус. Арктику и Антарктиду. Территории, покрытые вечными льдами. Несмотря на холод, там тоже обитают живые существа. Конечно, они приспособились к таким суровым условиям. Спросите ребёнка: как приспособились животные к холодам?

Приспособления животных к холодному климату:

· густой мех (у птиц густое оперение)

· толстый слой подкожного жира

2. Д/и «Я знаю 5»

Ребёнку необходимо называть и узнавать на картинке не менее 5 животных, живущих на Севере: белый медведь, песец, северный олень, морж, тюлень, морской лев, полярный волк, полярный заяц и др. И не менее 2 птиц холодных стран: пингвин ( в Антарктиде), полярная сова, гагара, полярная чайка, буревестник, тупик и др.

3. Д/и «Посчитай-ка» 1-5 и обратно, 5-1 морж, тюлень, пингвин

4. Д/и «Назови детёнышей»

у моржа – моржонок, у пингвина – пингвинёнок, у северного оленя – оленёнок, у белого медведя – медвежонок, у тюленя – тюленёнок или белёк.

5. Д/и «Образуй слово»

у песца острые зубы он…острозубый у медведя толстые лапы, он…толстолапый
у моржа толстая кожа, он… толстокожий у тюленя короткая шерсть, он…короткошёрстный

6. Выучи любое стихотворение на выбор:

Белый мишка не поймет:                              Гордится морж усами
Что за сласть такая – « мёд»?                       И острыми клыками.
Что за звери эти «пчелы»?                            Он в Арктике живёт,
Что за край «цветущий луг»?                       Где снег вокруг и лёд.
Там, где льды и ледоколы,
Не встречал он этих штук.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Буква С. Звуки [с], [сь].

Внимание!!! Cогласные буквы называем коротко, как звук! С, а не «ЭС».

Буква С – согласная глухая. У буквы С есть 2 звука: твёрдый звук [с],

и мягкий звук [сь].

2. Раскрась только те сосиски, которые похожи на букву С:

3. Назови 3 слова со звуком [с], и 3 слова со звуком [сь].

Назови животное Севера, в названии которого есть звук [сь].

Назови северную птицу, в названии которой есть звук [с].

4. Прочитай слитно: СО, СИ, ОС, ИС, АС, УС, СА, СУ

Прочитай предложение: У Са-ни сом.

5. Прочитай слова и соедини их с нужными картинками:

НО-СОК, СОМ, ГУСИ, СУП, СОК, О-СА