на рабочую программу по образовательной области

Рецензия

на рабочую программу по образовательной области

«Социально-коммуникативное развитие»

для детей старшей группы

Программа подготовлена на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией В. И. Логиновой, Т. И. Бабаевой, Н. А. Ноткиной.

Рабочая программа включает три основных раздела: целевой, содержательный, организационный, также включает в себя дополнительный раздел.

Целевой раздел включает в себя пояснительную записку; цели и задачи программы; принципы и подходы к формированию программы; значимые для разработки и реализации Программы характеристики; планируемые результаты освоения программы по образовательной области«Социально-коммуникативное развитие».

В рабочей программе по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» указаны средства мониторинга: диагностика уровня сформированности представлений по методике Элиса Пол Торренса.

Содержательный раздел представляет общее содержание Программы, обеспечивающее полноценное развитие личности детей по данной образовательной области. А также указывается педагогическая технология ТРИЗ, реализуемая в работе с детьми (ТРИЗ – теория решения изобретательских задач, основателем которой является Генрих Саулович Альтшуллер); содержание образовательной области; учебно-тематический план. В учебно-тематическом плане выделены основные темы.

Организационный раздел содержит особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

Таким образом, рабочая программа по образовательной области«Социально-коммуникативное развитие»полностью соответствует ФГОС ДО по данной области, комплексной программе МАДОУ «Детский сад № 1» и может быть использована в воспитательно-образовательном процессе при работе с детьми.

Воспитатель: __________________ Н. Н. Лойко

Подпись Лойко Наталии Николаевны заверяю.

Заведующий ДОО: _____________ И. Е. Видягина