Проведение эксперимента, обработка результатов измерений

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Проведение эксперимента, обработка результатов измерений

Проверьте оборудование и средства измерения.

Подготовка к проведению работы

Вставьте в одну из катушек железный сердечник, закрепив его гайкой.
Подключите эту катушку через миллиамперметр, реостат и ключ к источнику питания.
Замкните ключ и с помощью магнитной стрелки (компаса) определить расположение магнитных полюсов катушки с током. Зафиксируйте, в какую сторону отклоняется при этом стрелка миллиамперметра. В дальнейшем при выполнении работы можно будет судить о расположении магнитных полюсов катушки с током по направлению отклонения стрелки миллиамперметра.
Отключите от цепи реостат и ключ, замкните миллиамперметр на катушку, сохранив порядок соединения их клемм.

Проведение эксперимента

Приставьте дугообразный магнит одним из полюсов к сердечнику.
Выдвиньте сердечник из катушки одновременно наблюдая за стрелкой миллиамперметра.
Повторите наблюдение, вдвигая сердечник внутрь катушки, а также меняя полюса магнита.
Проверьте выполнение правила Ленца в каждом случае.
Возьмите вторую катушку и расположите ее так, чтобы оси катушек совпадали.
Вставьте в обе катушки железный сердечник.
Присоедините вторую катушку через выключатель к источнику.
Замыкая и размыкая ключ, наблюдайте отклонение стрелки миллиамперметра.
Проверьте выполнение правила Ленца.

Отчет

1. Запишите тему и цель работы

2. Зарисуйте схему опыта

3. Посмотрите видео

4. Ответьте на контрольные вопросы

Контрольные вопросы:

1. Какой ток называется индукционным?

2. Если вставлять магнит в замкнутый подвижный проводник, то он будет отталкиваться, а если наоборот то притягиваться. Почему?

3. Почему колебание стрелки компаса быстрее затухает, если компас прибора латунный и медленнее, если корпус прибора пластмассовый?

4. Модель электродвигателя запущена на холостой ход. Почему нагревается обмотка ротора, если пальцем затормозить вращение ротора?

5. Где применяется явление электромагнитная индукция?

Критерии оценки:

Оценка «5» (отлично) ставится, если обучающийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности решения задачи, правильно и аккуратно выполняет все записи, графики, вычисления.

Оценка «4» (хорошо) ставится, если выполнены требования к оценке 5, но было допущено два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.

Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если работа выполнена не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы.

Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится, если работа выполнена не полностью и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов; если, вычисления производились неправильно

⇐ Предыдущая 12