Класс, отделение: 1 класс, хореографическое отделение

Ритмика

Преподаватель Иванова Е. А. (тел. 8912 758-53-80)

Класс, отделение: 1 класс, хореографическое отделение

Дата проведения: 1 «Б» 09. 02. 22, 1 «В» 07. 02. 22

Тема урока: Динамические оттенки

Ход урока: Повторяем

1. Разминка на середине (голова, плечи, руки, туловище, бег на месте с работой рук, прыжки с поворотом, каблучки)

2. Разминка по кругу (шаг на полупальцах, ход на пятках, ход по 1 позиции, ход с носка, 4 хлопка и 4 бега, бег с прямыми ногами вперёд)

3. Параллельные позиции под счёт

· 1 параллельная

· 1 выворотная

· 2 параллельная

· 2 выворотная

· 3 выворотная правая нога спереди

· 3 параллельная правая нога спереди

· 3 параллельная левая нога спереди

· 4 выворотная левая нога спереди

· 4 параллельная левая нога спереди

· 5 параллельная левая нога спереди

· 5 выворотная левая нога спереди

· 1 выворотная (открыв правую ногу в сторону и закрыв её в 1 позицию)

4. Вспоминаем как дирижировать музыкальный размер 2/4 и 4/4

Напоминаю:

2/4

4/4

5. Вспоминаем танец про кашалота

Новая тема – «Динамические оттенки»

Ознакомиться с теорией

Когда мы разговариваем, поем или играем на музыкальном инструменте, мы издаем звуки по-разному: то громко, то тихо. Увеличивая или уменьшая громкость голоса, мы стараемся передать смысл и характер сказанного, подчеркнуть самые важные места, создать настроение. В музыке тоже очень важно такое средство выразительности, как громкость звучания. Ведь музыка передает эмоции, образы, настроение.

Степень громкости исполнения музыки называется динамическим оттенком. Причем в одном музыкальном произведении используются разные динамические оттенки.

В музыке имеются особые обозначения разных по силе звуков. Они имеют итальянские названия.

ƒ фо́ рте forte громко

ｐ пиа́ но piano тихо

ｍ ме́ ццо-mezzo-умеренно

Домашнее задание: произнести любую фразу громко, тихо, умеренно и выучить названия оттенков – форте, пиано, меццо