Урок 7 04.04 3 класс. Тема. Е. Благинина « Кукушка», «Котенок».. 1. Оргмомент.. 2. Как обычно, урок начнем с разминки.. 8. Выразительное чтение стихотворения «Кукушка» детьми.. 10. Работа над стихотворением «Котёнок»

Урок 7 04. 04 3 класс

Тема. Е. Благинина « Кукушка», «Котенок».

1. Оргмомент.

2. Как обычно, урок начнем с разминки.

Поговорите скороговорку:

Кукушка кукушонку

Купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон,

В капюшоне кукушонок смешон.

- Прочитайте про себя

- Начинайте читать в медленном темпе с переходом в быстрый.

3. Биография Е. А. Благининой https: //www. youtube. com/watch? v=5DNMBfBJce0

6. Работа над стихотворением «Кукушка»

Откройте учебник на с. 109. Слушаем https: //www. youtube. com/watch? v=6Q61ekKTaXc и следим по тексту.

7. Какое стихотворение оно вам напомнило? (Самуила Яковлевича Маршака «В лесу над росистой поляной»)

8. Выразительное чтение стихотворения «Кукушка» детьми.

10. Работа над стихотворением «Котёнок»

Послушайте стихотворение Благининой «Котёнок» https: //www. youtube. com/watch? v=kCjISenfzqE

От чьего лица ведётся повествование? (от лица девочки)

-Какое настроение вызвало это стихотворение? Что вы почувствовали в начале, в конце? Почему?

-Прочитайте внимательно стихотворение самостоятельно.

-Какие непонятные, трудные слова встретили в произведении?

Ненастный – дождливый, пасмурный день (значит, с утра шел дождь)

Загляденье просто – очень красиво, глаз не оторвать.

Как бархат – очень мягкая, нежная ткань (шерстка мягкая).

Хвост трубой – когда веселый, довольный, уверенный.

12. Физминутка

Кот Мурлыка, кот Царапка

Учит деток танцевать

Ну-ка левой, ну-ка правой,

Раз-два-три-четыре-пять!

13. Выразительное чтение стихотворения «Котенок».

- Прочитайте стихотворение так, чтобы каждый из нас почувствовал, как котенку сначала было плохо, а потом хорошо.

14. Итог урока.

Домашнее задание: читать выразительно стр. 118-119.