Серия занимательных упражнений: «Звук и буква А»

Автор: Лянгузова Ольга Жановна
Должность: учитель – логопед
Место работы: МКДОУ №18, г. Миасс, Челябинская область
Назначение материала: упражнения могут быть использована педагогами, родителями в работе с детьми от 5 до 7 лет, как на подгрупповых, так и на индивидуальных занятиях.
Оборудование: карточки с дидактическими упражнениями
Цель: закрепление связи звука и буквы А.
Задачи:
1. Коррекционно – образовательные: Развивать фонематический слух, расширение словарного запаса.
2. Коррекционно – развивающие задачи: Развитие внимание, восприятия, памяти.
3. Коррекционно- воспитательные задачи: Формировать умение оценивать результат собственной деятельности.
Серия упражнений:
Звук [А]
1. «Оживи звук» (ребенок нажимает на звук [А] указательным пальчиком и «оживляет» его)

2. «Загадочные картинки» (ребенку необходимо найти и назвать знакомые картинки, выделить в названиях звук [А])

3. " Добрый доктор Айболит"

4. «Съедобное – несъедобное» (ребенку нужно обвести только «съедобные» предметы; назвать их, выделить звук [А])

5. " Какое слово лишнее? "

6. " Найди слово со звуком А в начале"

7. " Найди слово со звуком А в конце"

8. " Карандашик"

9. " Почини букву"

10. " Мозаика"

11. " Раскрась-ка"

Карточки под №6 и №7 предназначены для использования на обучающем компьютере " Умка" Уникум Эксперт. Но и при его отсутствии карточки могут быть заламинированы для того, чтобы обводить фломастером нужную кнопочку, либо зачеркивать неподходящую, так же можно отмечать фишками необходимые картинки.