Международная 56-я научная студенческая конференция по техническим, гуманитарным и естественным наукам,

Международная 56-я научная студенческая конференция по техническим, гуманитарным и естественным наукам,

посвященная Году культурного наследия народов России, Году выдающихся земляков в Чувашской Республике, 55-летию Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова

Конкурс «Ярмарка проектов по правовому просвещению ² Живое право²

Проект по правовому просвещению

«НАЗВАНИЕ»

	Выполнили: студенты 2 курса группы ЮФ-13-20 Иванова Анастасия Васильевна, Петров Николай Иванович
	Руководитель:

Чебоксары-2022

Аудитория: (для кого проект? )учащиеся 1-4 классов образовательных организаций[1].

Актуальность темы. Описать актуальность для возраста, для региона.

Цель и задачи проекта.

ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ

Цель занятия: познакомить учащихся с правами и обязанностями несовершеннолетних.

Ожидаемые учебные результаты:

1) школьники узнают об основных НПА, регулирующих и права;

2) смогут различать виды прав несовершеннолетний;

3) научаться работать в группах (обсуждать, услышать мнение других …);

4) …..

Сценарий занятия (мероприятия) Написать сценарий, в том числе всех этапов занятия. Обязательно по возможности включить правовую часть (НПА, примеры из практики и др. ).

Должна быть интерактивная часть[2].

Список литературы, включая использованные источники тоже здесь!

[1] Здесь и далее выделенное красным – для примера

[2] Интерактивные формы проведения занятий предполагают обучение в сотрудничестве. Все участники образовательного процесса (преподаватель и студенты) взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают проблемы, моделируют ситуации. Организуются индивидуальная, парная и групповая работа, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации. Интерактивные методы основаны на принципах взаимодействия, активности обучаемых, опоре на групповой опыт, обязательной обратной связи.