Методика «Таблицы Шульте»

Данная методика направлена на диагностику переключения внимания учащихся 3-4 классов; также ее можно использовать для исследования истощаемости нервных процессов.

Для проведения диагностики нужно подготовить пять таблиц размером 30*30 см с написанными на них в беспорядке числами от 1 до 25 (рис) и одну таблицу- «образец». На каждой из пяти таблиц числа расположены по-разному. Кроме того, нужен секундомер и небольшая указка. Тестирование проводится индивидуально с каждым испытуемым. Время проведения диагностики: на одну таблицу- 1 минута. Психолог заранее должен подготовить протокол с целью регистрации в нем времени и ошибок при поиске чисел.

Испытуемому показывают таблицу «образец», сопровождая показ инструкцией: «Вот на этой таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку. Твоя задача заключается в том, чтобы в таких же карточках, которые я буду давать тебе поочередно, вот этой указкой показывать и называть вслух все числа по порядку от 1 до 25. Постарайся делать это как можно скорее, но не ошибаться, понятно? » (Если испытуемый не понял, ему можно продемонстрировать наглядно. ) Затем психолог одновременно выкладывает перед испытуемым таблицу и, включая секундомер, говорит: «Начали! »

Пока испытуемый показывает и называет числа, психолог следит за правильностью его действий, а когда испытуемый называет число «25», психолог останавливает секундомер и фиксирует время и ошибки.

При переходе к следующей таблице необходима дополнительная инструкция: «На следующей таблице ты будешь делать все так же, только в обратном порядке. Тебе необходимо показать и назвать все числа по порядку от 25 до 1, понятно? ».

На третьей таблице испытуемый показывает и называет опять числа от 1 до 25, а на четвертой от 25 до 1, о чем ему сообщается перед каждым выполнением. Перед выполнением задания с использованием последней, пятой, таблицы испытуемого инструктируют: " А на этой таблице твоей задачей будет показывать и называть пары чисел: одно число нужно называть в порядке возрастания, другое- в порядке убывания, начиная с пары 1-25, затем 2-24, 3-23 и т. д. Понятно? » В примечаниях должно быть отмечено, равномерно ли испытуемый отыскивает числа или изредка подолгу не может найти какое-нибудь одно число.

Обработка результатов. При обработке результатов рассчитывается общий показатель переключения внимания, равный сумме показателям по пяти таблицам S(общее)=(сумма)S

Для его вычисления необходимо определить успешность выполнения задания для каждой таблицы отдельно по формуле:

S= t-n,

где S - показатель переключения внимания;

n- количество ошибок, допущенных за время работы над одной таблицей;

t- время, затраченное на одну таблицу.

При оценке результатов прежде всего становятся заметны различия в количестве времени, которое испытуемый тратит на поиск чисел одной таблицы. В норме на все таблицы уходит примерно одинаковое время.

12 Следующая ⇒