Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Внимание! Дату и тему урока записывать в тетради обязательно.

Внимание! Дату и тему урока записывать в тетради обязательно.

По мере изучения темы рекомендуется выписывать важные моменты изучаемого материала.

08. 04. 22 Тема 7. Эволюционное учение. Понятие о виде.

Тема урока: Адаптации как результат естественного отбора. Практическая работа 1 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания». Современные аспекты в вопросах теории эволюции.

Цели и задачи урока:

1. Образовательные: создать условия для усвоения знаний о механизмах возникновения и формирования приспособлений под воздействием естественного отбора; практически научиться определять черты приспособленности организмов к среде обитания; обосновать относительный характер приспособленности организмов.

2. Развивающие:

Продолжить формирование познавательной активности учащихся, умения самостоятельно добывать знания, расширить кругозор детей, формирование умений анализировать, сравнивать, делать выводы

                                     Ход урока.

1. Повторить изученный на прошлом уроке материал.

2. Просмотреть видео урок https: //www. youtube. com/watch? v=8OcQcw5lvEA& t=5s

3. Изучить параграф № 33

3. Ответить на вопросы к указанным параграфам (устно)

4. Выполнить практическую работу 1 «Изучение приспособленности организмов к среде обитания».

Цель работы: сформировать понятие о приспособленности организмов к среде обитания, закрепить умение выявлять черты приспособленности.

Ход работы.

1. Подобрать примеры различных видов приспособленности животных и растений к среде обитания. (устно)

2. Заполнить таблицу. Выбрать примеры трёх растений и 3 животных. Пример заполнения таблицы приведен.

И №3, стр. 117 -письменно.                                                                                                                         

  Важно! Работы за 08. 04. 22 будет оцениваться у ВСЕХ. Будьте готовы выслать фотографию работы  в день урока 08. 04. 22 до 15. 00