экономика образования

Вопрос №1

Рост материально-технической базы вузов определяется не только размерами и структурой инвестиций, но и их использованием=

Вопрос №2

Экономика образования опирается на специальные методы исследования, такие, как сравнительный, балансовый, экономический анализ, социологический метод, программно-целевой и комплексный методы, статистические методы. =

Вопрос №3

В ведении системы образования находятся

системы органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий=

Вопрос №4

Финансирование сферы образования осуществляется на основе государственных и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного обучающегося по каждому типу и виду образовательного учреждения=

Вопрос №5

Человек и его способности капиталом быть не могут. Поэтому о «человеческом капитале» говорят условно=

Вопрос №6

Уровень квалификации определяется присвоенными званиями=

Вопрос №7

Наибольшую трудность представляет внутренняя дифференциация в оплате труда различных категорий работников. Это связано с тем, что результаты труда здесь менее осязаемы и гораздо труднее поддаются точному счету, а потому могут быть оценены лишь косвенно, спустя продолжительное время=

Вопрос №8

Для совершенствования механизма управления отраслью требуется повысить роль подготовки кадров как основополагающего фактора развития экономики=

Вопрос №9

Образование оказывает многостороннее значительное влияние на развитие экономики через повышение производительности труда=

Вопрос №10

Выработать приемлемые методы измерения экономической эффективности образования очень сложно. =

Вопрос №11

Финансирование содержания каждого бюджетного учреждения определяется особым документом справкой о доходах

Вопрос №12

Качество образования предполагает принцип качества образования=

Вопрос №13

Без регистрации физические лица несут ответственность в соответствии с законодательством, а все доходы, полученные от такой деятельности, подлежат взысканию в доход местного бюджета=

Вопрос №14

Наличие государственного секторов образования предполагает наличие общественного и частного блага=

Вопрос №15

Экономическая эффективность образования имеет два аспекта: внутренний и внешний. Под внутренним аспектом эффективности образования подразумевается рассмотрение таких экономических проблем, которые отражают рациональное использование ресурсов самой отраслью образования в целом, и каждым образовательным учреждением, в частности=

Вопрос №16

Основным требованием, предъявляемым к организации системы оплаты труда в образовательных учреждениях, является обоснованность утвержденных штатов, их соответствие нормативам, укомплектованность штатов=

Вопрос №17

Образование – это совокупность знаний, умений и навыков, которыми обладает человек (уровень образования, квалификация, иногда также употребляется сокращение ЗУН)=

Вопрос №18

Рассматривая возможности привлечения дополнительных средств в систему образования, следует отметить, что в условиях недостатка бюджетных средств возрастает роль внебюджетных источников финансирования=

Вопрос №19

Министерству образования подчиняется региональные органы управления образованием=

Вопрос №20

Для эффективного управления отраслью достаточно усилить государственное регулирование расходования средств федерального бюджета, направляемых на финансирование образования=

Вопрос №21

Ведущим требованием, предъявляемым к организации системы оплаты труда в образовательных учреждениях, является соблюдение установленных сроков и полнота выплат стипендий=

Вопрос №22

Образовательная услуга является услугой потому, что она результат производства и объекта потребления=

Вопрос №23

Предмет экономики образования специфика производительных сил и производственных отношений в отрасли, создающей образовательные услуги=

Вопрос №24

Научно-исследовательские секторы вузов получили широкие возможности для увеличения собственных средств и повышения оплаты труда=

Вопрос №25

Централизованная смета предусматривает расходы на мероприятия, осуществляемые непосредственно министерством, сводные же сметы составляют комитеты, отделы администраций=

Вопрос №26

Услуга – разновидность нематериального блага, носит неявный характер

Вопрос №27

Рабочий, имеющий более высокий уровень образованности и культурного развития, как правило быстрее достигает высокой квалификации=

Вопрос №28

Экономика отрасль науки, изучающая производственные отношения или ее стороны в определенной сфере общественного производства=

Вопрос №29

За последние годы в системе высшего образования наметилась следующая тенденция число студентов, обучающихся на платной основе, растет=

Вопрос №30

Управление образованием возможно с опорой на гибкие динамичные стандарты образования и гарантированные бюджетные нормативы=

Вопрос №31

Экономика образования исследует экономический аспект деятельности учреждений==

Вопрос №32

В сферу научных интересов экономики образования входят экономические законы в сфере обучения и воспитания детей, подготовки квалифицированной рабочей силы, повышения образовательного уровня населения=

Вопрос №33

Оценка использования основных фондов по вузам производится на основе оценки использования фактической площади зданий по назначению=

Вопрос №34

Капитал - это система, возникающая при взаимодействии трех элементов: рабочей силы (самого труда), средств и предметов труда. Результат действия такой системы – создание прибыли=

Вопрос №35

R общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ, а так же допускается совместное учредительство общественные и религиозные организации, зарегистрированные на территории РФ, а так же допускается совместное учредительство=

Вопрос №36

В сеть образовательных учреждений входят также учреждения дополнительного образования детей=

Вопрос №37

Образование – экономический и производственный потенциал, обороноспособность, жизненный уровень граждан, международный статус)=

Вопрос №38

Показателями внутренней экономической эффективности являются все ответы верны=

Вопрос №39

Образовательными учреждениями являютс учреждения дополнительного образования взрослых=

Вопрос №40

Остальным категориям работников общеобразовательных школ устанавливается должностной оклад за 40 часов в неделю

Вопрос №41

Образовательная услуга демонстрация знаний в течение определенного времени=

Вопрос №42

Нет ответа

Рабочий, имеющий более высокий уровень образованности и культурного развития, как правило быстрее осваивает специальность=

Вопрос №43

Образовательное учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность, предусмотренную уставом=

Вопрос №44

«Продукты» сферы образования учебники, учебные пособия, методические материалы=

Вопрос №45

Уровень квалификации определяется образованием=

Вопрос №46

Задача экономики образования детально раскрыть экономическую сторону материальных условий, необходимую в данный момент для достижения определенного уровня образования членов общества=

Вопрос №47

Другой признак образовательной услуги неотделимость от субъекта деятельности, т. е. услуга оказывается только в процессе деятельности субъекта=

Вопрос №48

К сети образовательных учреждений относятся учреждения начального, среднего, профессионального высшего и послевузовского образования; =

Вопрос №49

Правильная организация заработной платы работников образования требует определить качественные и количественные различия педагогического труда: все ответы верны=

Вопрос №50

Качественным критерием оценки труда и дифференциации размеров ставки заработной платы педагогических работников выступает их квалификация=

Вопрос №51

Рост образования и квалификация рабочих - один из основных факторов повышения эффективности труда, ускорения социально-экономического развития общества =

Вопрос №52

Образовательная услуга – это продукт образовательного производства

Вопрос №53

Уберите лишнее. Нормы расходов подразделяются на меркантильные=

Вопрос №54

Образовательная услуга может источником наращивания стоимости=

Вопрос №55

Человек и его способности капиталом быть не могут=

Вопрос №56

В соответствии со ст. 30 Закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» вуз в пределах имеющихся у него средств на оплату труда работников самостоятельно определяет материального стимулирования, а также размеры должностных окладов всех категорий работников=

Вопрос №57

Поскольку нельзя выразить результаты труда в стоимостных показателях, то

приходится пользоваться косвенными показателями (квалификацией)=

Вопрос №58

При рассмотрении внешней эффективности большое значение приобретает исследование экономической отдачи вложенных обществом средств на образование=

Вопрос №59

Экономическая оценка образования как отрасли человеческой деятельности требует количественного измерения затрат в этой сфере с его экономической отдачей. =

Вопрос №60

Целью организационных и экономических преобразований в области образования является совершенствование механизма управления отраслью=