Уважаемые обучающиеся ! Работы не присылать,Сдать в понедельник 04.042022г. тетради на проверку с 11.00-11.30

Предмет	Физика
Класс	7
Учитель	Стальнова Р. А.
e-mail	stalnovarita@yandex. ru
Дата урока	30. 03. 2022

Тема урока. Лабораторная работа №9 «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Здравствуйте, ребята. Как настроение? .

Цель экспериментально убедиться при каких условиях тело плавает, тонет, всплывает.

Для успешного изучения темы вам необходимо.

1. Записать в тетради для лабораторных работ число и тему урока.

2 Повторить по учебнику §37, 38, 39.

3. Примените знания выполнив работу:

Лабораторная работа №9

Дата: ____________

Тема: «Выяснение условий плавания тела в жидкости».

Цель: на опыте выяснить условия, при которых тело плавает и при которых тонет.

Оборудование: весы, гири, измерительный цилиндр, пробирка-поплавок с пробкой, проволочный крючок, сухой песок, фильтровальная бумага или сухая тряпка, пластилин, соль.

Инструктаж по ТБ:

1. Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны. Точно выполняйте указания учителя. До начала работы нельзя трогать приборы и не приступать к выполнению работы без указания учителя.

2. Перед выполнением работы тщательно изучите ее описание и ход ее выполнения.

3. При выполнении лабораторной работы не используйте посуду с трещинами или с повреждёнными краями.

4. При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашу, а гири на правую. Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

5. Соблюдайте осторожность при работе со стеклянной посудой. Располагайте ее на рабочем столе так, чтобы не разбить ее и предотвратить падение со стола. Не крутитесь на стуле, так можете задеть локтем стеклянные приборы, стоящие на задней парте.

6. Осколки текла нельзя собирать руками. Для этого нужно использовать щетку и савок.

7. При работе с жидкостями не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

8. При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

9. Берегите оборудование и используйте его по назначению.

10. При получении травмы обратитесь к учителю.

Ход работы

1. Выполните задания:

1) Какие силы действуют на погруженное в жидкость тело?

2) Изобразите графически эти силы:

3) Запишите условия, при которых тела, помещенные в жидкость, тонут, всплывают или «висят» в жидкости (поставьте знак < или > ):

________________________________________________________________

4) Вспомните, как определяется объём тела с помощью мензурки.

Примечание: 1 см³ = 0, 000001 м³.

2. Насыпьте в пробирку столько песка, чтобы она, закрытая пробкой, плавала в мензурке с водой в вертикальном положении и часть её находилась над поверхностью воды.

3. Определите выталкивающую силу, действующую на пробирку. Для этого измерьте объём воды в мензурке до помещения в неё пробирки ( ) и после помещения в неё пробирки ( ), а затем рассчитайте величину выталкивающей силы , равной весу жидкости, вытесненной пробиркой. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

4. Выньте пробирку с песком из воды, протрите её и определите на рычажных весах её массу с точностью до 1 г. Рассчитайте силу тяжести, действующую на пробирку, которая равна весу пробирки с песком в воздухе. Результат запишите в таблицу.

5. Насыпьте в пробирку еще немного песка и вновь определите выталкивающую силу и силу тяжести в соответствии с пунктами 3, 4. Проделайте это несколько раз, пока пробирка, закрытая пробкой, не утонет.

6. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу. Отметьте, когда пробирка тонет, всплывает или «висит» в толще воды.

№ опыта	Объём про- бирки м³	Выталкивающая сила Н	Масса пробирки m, кг	Вес пробирки в воздухе Н	Поведение пробирки в воде
1					всплывает
2					«висит»
3					тонет

Вычисления:

Вывод

Желаю вам успеха.

Уважаемые обучающиеся! Работы не присылать, Сдать в понедельник 04. 042022г. тетради на проверку с 11. 00-11. 30

При возникновении вопросов обращаться по телефону +380713502799 с

08-30 до 16. 00.

Хорошего вам дня и будьте здоровы