ФИЗМИНУТКА «Часы».. Практическая деятельность.. Рефлексия.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

ФИЗМИНУТКА «Часы».

Тик – так, тик- так наклоны в стороны

Все часы идут не так.

Тик – так, тик-так. приседания

Тик-так, тик-так.

Часовщик, прищурив глаз, прыжки

Чинит часики для нас.

Тик-так, тик-так. наклоны в стороны

- Кто так?

- Все так! руки вверх

В: И вот сегодня предлагаю вам нарисовать Спасскую башню. Но для начала опишем форму и величину частей. Из каких геометрических фигур состоит конструкция башни? (Прямоугольник, квадрат, круг, треугольник).

А какие цвета мы будем использовать?

Сначала мы будем рисовать простым карандашом.

· Рисуем три прямоугольника.

· Рисуем второй этаж.

· Рисуем крышу.

· После того как башня построена, рисуем звезду, часы, достраиваем стены и украшаем их зубцами (в виде буквы М). Посередине рисуем Спасские ворота.

· Когда рисунок карандашом будет готов, раскрашиваем его красками.

Дети изображают башню на листах, воспитатель помогает индивидуально детям.

Практическая деятельность.

Рефлексия.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки на выставке и выбирают самые точные и аккуратные работы.

⇐ Предыдущая 12