Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

6 класс фольклор (срок обучения 8 лет)

6 класс фольклор (срок обучения 8 лет)

(группа: Четверг 11. 40-13. 00)

На выполнение задания дается 1 неделя. Необходимо в личной переписке с Алёной Владимировной скинуть фото выполненных заданий и аудио/видео пения номеров.

Задание №1

Сольфеджио

В 4 четверти запланирована подготовка к переходному экзамену, поэтому сейчас необходимо подготовиться ко всем заданиям, которые там встретятся.

1. Характерные интервалы.

Записать в нотную тетрадь:

Характерные интервалы – это интервалы, которые образуются только в гармоническом мажоре и миноре. В натуральных ладах данные интервалы не встречаются.

К характерным интервалам относятся: ув. 2, ум. 7, ув. 5, ум. 4.

Все характерные интервалы являются неустойчивыми созвучиями и требуют разрешения в устойчивые. Увеличенный интервал при разрешении увеличивается, уменьшённый – уменьшается. Соответственно: увеличенная секунда разрешается в чистую кварту; уменьшённая септима – в чистую квинту.

Рабочая тетрадь с. 18 №8. Это было д/з на каникулы, необходимо в течение недели его доделать и отправить Алёне Владимировне в виде фото.

2. Тест №1

1. S53 строится на:

а) IV ступени

б) V ступени

в) VII ступени

2. Интервал это:

а) Расстояние между двумя звуками

б) Сочетание нескольких звуков

3. Одноименные тональности имеют:

а) Одинаковые знаки при ключе

б) Одинаковые тоники

4. Обращения интервалов:

а) Терция обращается в сексту

б) Терция обращается в приму

5. Главные трезвучия лада строятся на:

а) Устойчивых ступенях

б) I, IV, V ступенях

6. D43:

а) Доминантовый терцквартаккорд

б) Доминантовый секундаккорд

в) Субдоминантовый септаккорд

7. Параллельный минор строится от:

а) II ступени мажора

б) VI ступени мажор

в) III ступени мажора

8. Мажорная и минорная тональность с пятью диезами при ключе

а) Es-dur и c-moll

б) H-dur и gis-moll

в) G-dur и e-moll

9. Ключевые знаки надо писать:

а) На каждой строчке

б) Только в начале произведения

10.

3. Учебник (файл прилагается) с. 22 №90, 92 – петь с дирижированием.