1.1. Воздушный – самолет, вертолет, воздушный шар.

Д О М А Ш Н Е Е З А Д А Н И Е

Лексическая тема: « ВОДНЫЙ И ВОЗДУШНЫЙ ТРАНСПОРТ ».

1. В альбом наклейте или нарисуйте изображения транспорта по категориям:

1. 1. Воздушный – самолет, вертолет, воздушный шар.

1. 2. Водный – лодка с веслами, с мотором; пассажирский лайнер, пароход, парусник

2. После заполнения альбома:

· Объясните детям назначения разных видов транспорта.

· Покажите и назовите вместе с ребенком части транспорта.

· Напомните, что транспорт бывает водный и воздушный.

· Спросите о различиях этого транспорта

· Обсудите различия между вертолетом и самолетом – как взлетает, лопасти у вертолета крутятся, у самолета крылья неподвижны, самолету нужна полоса для разгона и посадки, вертолет взлетает вертикально, самолет может летать на длинные расстояния, вертолет-нет.

· Расскажите, люди, каких профессий работают на различных видах транспорта.

3. Игра «Четвёртый лишний»:

Пароход, лодка, самолет, парусник.

Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро.

Самолет, вертолет, велосипед, воздушный шар.

4. Игра «Из чего наша лодочка»

Из чего она изготовлена? (Из бумаги). Значит, она какая? (Бумажная).

Если лодку сделают из дерева, она будет…

Если лодку сделают из резины, она будет …

Если лодку сделают из металла, она будет …

Если лодку сделают из пластика, она будет …

5. Составить рассказ – описание любого транспорта.

Что это? Для чего нужен? Какой? Из каких частей состоит? Кто работает?

6. Выполните графическое задание.