- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Практическое занятие № 2 Внутренние органы тела человека. Степени сравнения прилагательных.
ОГСЭ. 03
Практическое занятие № 2 Внутренние органы тела человека. Степени сравнения прилагательных.
Преподаватель: Бережная О. А.
1. Актуальность темы:
Умение вести беседу о студенческой жизни, проблемах или успехах в обучении - основа при общении со сверстниками из других стран. Знание лексики по данной теме поможет лучше понятых, чем живет молодежь других стран, рассказать о себе. Обучение в медицинском колледже требует определенных знаний о его истории и организационной структуре. Каждое учебное заведение имеет что-то особенное: свою историю и свои традиции, которыми просто необходимо делиться со своими друзьями и школьниками, которые в будущем могут стать его студентами.
2. Цели занятия:
Учебные цели. Знать: лексический материал по теме; грамматический материал: Степени сравнения прилагательных. Студенты должны уметь правильно строить предложения; произносить новый лексический материал; составлять правильно высказывания по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.
Воспитательные цели:
Воспитывать усердие в учебе, аккуратность, стремление быть образцовым студентом, уважение к традициям колледжа, к сокурсникам и учителям, культуру общения, чувство уважения к разным точкам зрения, чувства такта.
Развивающие цели: способствовать развитию критического мышления, развивать коммуникативные компетенции учащихся, их интеллектуальные способности, память и наблюдательность, навыки поиска новой информации, умения высказывать свое мнение и обосновывать его, вскрывать неверные утверждения и спокойно приводить контрдоводы. Способствовать развитию навыков самоорганизации, правильного распределения времени.
3. Список литературы:
1. Козырева Л. Г. Английский язык для медицинских колледжей и училищ [Текст] / Л. Г. Козырева, Т. В. Шадская. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 – 315 с.
2. Бонк Н. А. Английский шаг за шагом: [Текст] Курс для нач.: В 2 т. – Т. 1-2. / Н. А. Бонк. – М. : Росмэн-Пр., 2009. – 562 с.
Ход урока:
Human internal organs
1. Запишите названия органов и переведите
2. Прочитайте текст и переведите устно.
Some of the easily recognisable internal organs and their associated functions are:
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|