входного контроля для групп начинающих обучение

Свердловский учебный центр профессиональных квалификаций

Пермское подразделение

ТЕСТ

входного контроля для групп начинающих обучение

по профессии Машинист электровоза (подготовка)

по предмету Устройство и ремонт электровоза

_____________________

(дата проведения)

Ф. И. О. обучающегося ______Cветлаков Д. С___________________________________

Наименование структурного подразделения (ТЧЭ) _________________

№	Вопросы	Ответы
	Для упрочнения ось колесной пары электровоза при изготовлении:	1. выдерживается в сырой земле перед закалкой; 2. проходит тестовую обработку перед закалкой; 3. производится закалка с последующим отжигом; 4. производится накатка рабочих поверхностей; 5. производится магнитно-плазменное упрочнение.	4
	Люлечное подвешивание на электровозе выполняет задачи:	1. передает вес кузова на раму тележки, играет роль противоотносного устройства, является 2 ступенью рессорного подвешивания, передает тяговые и тормозные усилия; 2. передает на рельсы вертикальные нагрузки от веса электровоза, является 2 ступенью рессорного подвешивания, снижает вес электровоза; 3. передает усилия от веса кузова на раму тележки, играет роль противоотносного устройства, является 2 ступенью рессорного подвешивания; 4С 5. передает на рельсы вертикальные нагрузки от веса электровоза, играет роль противоотносного устройства, является 1 ступенью рессорного подвешивания.	1
	Диамагнитная прокладки в электродвигателях постоянного тока предназначена	1. для уменьшения реактивной э. д. с. обмотки полюсов электродвигателя; 2. для компенсации искажения магнитного поля (реакции якоря); 3. для уменьшения насыщения сердечников дополнительных полюсов; 4. для уменьшения влияния вихревых токов; 5. для увеличения мощности электродвигателя.	3
	Что не относится к мерам для уменьшения реакции якоря	1. применение оптимальных зазоров между полюсами и якорем; 2. специальная форма зазора между якорем и главным полюсом; 3. применение специальной проволоки для обмотки катушек полюсов; 4. применение дополнительных полюсов. 5. применение компенсационной обмотки.	4

	За счет чего изменяется скорость вращения электродвигателя вентилятора на низкой и высокой скорости электровоза ВЛ11:	1. изменения пускового сопротивления вводимого в цепь электродвигателя и ослабление поля; 2. изменение тока в обмотке возбуждения и измене-ние напряжения на зажимах электродвигателя; 4. включение пусковой панели в цепь включения электродвигателя; 5. изменения напряжения и нагрузки потребителя.
	Сердечники главных полюсов и сердечник якоря изготовляется шихтованными для:	1. удобства сборки и ремонта электродвигателей; 2. возможности использовать принцип обратимости электродвигателей; 3. охлаждения электродвигателей; 4. снизить влияние вихревых токов; 5. снижения влияния реакции якоря.
	Что такое провал контакта?	1. ослабление нажатия контакта; 2. расстояние между контактами; 3. износ контактов; 4. притирание контакта; 5. заедание контакта во включенном положении.
	С какой целью вводится сопротив-ление в цепь включающей катушки дифференциального реле?	1. увеличение чувствительности; 2. снижения зависимости тока от напряжения; 3. снижения чувствительности при колебаниях напряжения на включающей катушке; 4. улучшения коммутации при отключении; 5. снижения потребляемой мощности.
	Буферная защита предназначена:	1. защита электрической схемы при увеличении часового тока более 2, 5 раза и максимального напряжения контактной сети; 2. защита электрической схемы от токов короткого замыкания; 3. защита электрической схемы вспомогательных машин от токов перегрузки; 4. защита электрической схемы вспомогательных машин от токов короткого замыкания;
	При следовании на СП соединении +ОП3 и срабатывании ПБЗ на электровозе ВЛ11 происходит:	1. включаются пусковые сопротивления, идет песок, горит лампа РБ, снимается ОП; 2. включаются частично пусковые сопротивления, идет песок, горит лампа РБ, включается ОП4; 3. включаются частично пусковые сопротивления, идет песок, горит лампа РБ; 4. идет песок, горит лампа РБ, включается ОП4; 5. включаются частично пусковые сопротивления, идет песок, горит лампа РБ, отключается ОП4;
Оценка:

Шкала правильных ответов: 15-«5»; 14-13-«4»; 12-8-«3»; 7 и менее – «2»

Преподаватель ____________ Роспись обучающегося _____________