4.Задания переслать учителю в личные сообщения в ВК или на почту kamergoevai@mail.ru

ЧЕК-ЛИСТ

ООП
КЛАСС	7-А
УЧИТЕЛЬ	Камергоева И. В.
ПЕРИОД	Урок № 43-44. 23. 03. 2022 ( отправить до 28. 02. 2022)
ТЕМА УРОКА:	Самостоятельные и служебные части речи. Различия в значении и употреблении самостоятельных и служебных частей речи. Роль служебных частей речи. Предлог как часть речи. Текстообразующая роль предлогов.
ЦЕЛИ:	-Повторить сведения о служебных частях речи. -Показать значение предлогов в речи. -Развивать умение определять значение предлогов; показать их текстообразующую роль. -Развивать умение обобщать, развивать монологическую речь.

№ п/п	СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Само-контроль(отметка о выполнении)
1.	Запишите в тетрадь число и тему урока.
2.	1. Прочитай параграф 51. Вспомни, что ты знаешь о служебных частях речи. 2. Проработай параграф 52. Устно ответь на вопросы.
	Проработай материал презентации «Текстообразующая роль предлогов»
3.	Домашнее задание. Выполни письменно задание 4 слайда презентации.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

1. Задания, отмеченные жёлтым цветом в чек-листе, входят в контрольно-оценочный блок, обязательны к выполнению и проверке учителем!

2. Обратите внимание на сроки выполнения заданий чек-листа.

3. При возникновении затруднений обратитесь к учителю в личные сообщения ВК с 09. 00 до 16. 00 (понедельник – пятница)

4. Задания переслать учителю в личные сообщения в ВК или на почту kamergoevai@mail. ru

5. ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 60 минут отдыха. Для профилактики зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела, приседания и др. ). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия, перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.

Для физических упражнений можно воспользоваться одной из ссылок:

https: //www. youtube. com/watch? v=l7MpFe1XRcg

https: //www. youtube. com/watch? v=ZnZSAx0lFHg