Тема: «Воздушный, водный и железнодорожный транспорт. Буква Ш»

Тема: «Воздушный, водный и железнодорожный транспорт. Буква Ш»

1. Назови воздушный, водный, наземный, подземный, железнодорожный транспорт.

2. «Почему так назвали? » (многозначные слова)

У самолёта есть нос, хвост, крылья. Почему части самолёта так назвали? У кого ещё бывает нос, хвост, крылья?

3. Продолжи предложение, используя картинки:

Капот есть у …

Шасси есть у …

Вёсла есть у …

Иллюминаторы есть у…

Вагоны есть у …

Кузов есть у …

Уточните непонятные слова, рассмотрите их на картинке, в интернете.

4. Вспомните профессии на транспорте, чем эти люди занимаются, на каком транспорте: кок, пилот, стюардесса, капитан, машинист, проводник, водитель, кондуктор.

Что такое вокзал, аэропорт, порт?

5. Д/и «Посчитай-ка» 1-5 и в обратную сторону: 5-1 длинный автобус, подводная лодка

6. Придумай предложения с маленьким словом «с» («со») по опорным словам:

мальчик - велосипед

пассажиры – поезд

машина – горка

Напиши в прямоугольниках схемы предложений, подпиши маленькое слово «с».

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Буква Ш. Звук [ш].

Внимание!!! Cогласные буквы называем коротко, как звук! Ш, а не «ША».

Буква Ш – согласная глухая. У буквы Ш только 1 звук – [ш], твёрдый. Это всегда твёрдая буква, и ничто не может её смягчить. Будь внимателен при чтении!

2. Назови 3 слова со звуком [ш], назови профессию на транспорте со звуком [ш]

3. Прочитай:

ШЕ ЕШ УШ ШИ ИШ ЫШ АШ ШУ ШО ОШ ША

ШОШ ШИШ ШОН ХОШ ШХУ ПШО ШИП СЫШ ШТА ШПИ ХШИ ШЕП

ШУМ ВАШ ШОВ ДУШ ДА-ША КА-ША МИШ-КА КОШ-КА ШИШ-КА МА-ШИ-НА

КА-МЫ-ШИ ТИ-ШИ-НА КУ-КУШ-КА У-ШАН-КА ИЗ-БУШ-КА

У МА-ШИ ШАШ-КИ. А У МИ-ШИ ШАХ-МА-ТЫ.

КОТ ПУ-ШОК КА-ТА-ЕТ ФИ-ГУ-РЫ. МЕ-ША-ЕТ МИ-ШЕ.