- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
План работы. методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности. МДОБУ «Чернореченский ДСКВ». на 2021-2022 учебный год.. МЕСЯЦ, ДАТА. Направления работы
План работы
методического объединения воспитателей групп компенсирующей направленности
МДОБУ «Чернореченский ДСКВ»
на 2021-2022 учебный год.
Руководитель МО: Клементьева Наталья Александровна
Мкр. Черная Речка
Цель: повышение компетентности педагогов в области организации образовательной деятельности с детьми групп компенсирующей направленности в условиях реализации ФГОС ДО.
Задачи:
1. Создавать условия для организации работы по созданию психолого-педагогических условий для реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
2. Совершенствовать знание педагогов о создании условий для развития детей с различными формами ОВЗ.
3. Побуждать педагогов к поиску новых форм работы с детьми с различными формами ОВЗ.
4. Побуждать педагогов к распространению опыта работы с дошкольниками через различные формы участия в работе методического объединения.
5. Развивать активность и повышать творческий потенциал воспитателей.
|
МЕСЯЦ, ДАТА | ТЕМЫ: |
Направления работы | |||
| Информационное | Консультативное (теоретический блок) | Организационно-методическое (практический блок) | Методические рекомендации | ||
| Октябрь | «Художественно-эстетическое направление в работе с детьми с ОВЗ». | 1. Вступительное слово. 2. Принятие плана работы МО на 2020- 2021 учебный год. | 1. Мини-консультация: «Рисование пальчиком как средство развития мелкой моторики рук в группе ЗПР», Клементьева Н. А. | 1. Презентация «Рисование из ладошки», Клементьева Н. А. | Разработка конспектов занятий по рисованию пальцем с ОВЗ |
| Январь | «Опытно-экспериментальная деятельность как средство развития познавательной и речевой активности детей с ОВЗ» | Вступительное слово. | 1. «Опытно-экспериментальная деятельность в группе ТНР», Виноградова Е. В. | 1. Опытно-экспериментальная деятельность с цветом в группе ТНР», Вихрова А. А. | Составление картотеки опытов |
| Март | «Развитие речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ» | Вступительное слово. | 1. Презентация опыта работы «Пальчиковые игры в коррекционной работе с детьми с ОВЗ», Жмуйдецкая Л. А. | 1. «Дидактические игры в речевом развитии для детей с ЗПР», Матюненко А. В. | Составление картотеки игр на развитие связной речи. |
| Май | «Развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников с ОВЗ». | - Вступительное слово. - Подведение итогов за год. | 1. Развитие социально-коммуникативных навыков посредством театрализованной деятельности у детей в ОВЗ», Когут Н. А. | 1. «Коммуникативные игры с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (из опыта работы)», Мамонова И. С. | Разработка буклета для родителей. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|