Реестр диагностических методик для организации психолого-педагогического обследовании на ПМПК для детей младенческого и ясельного возраста (от 0 до 2 лет)

Реестр диагностических методик для организации психолого-педагогического обследовании на ПМПК для детей младенческого и ясельного возраста (от 0 до 2 лет)
№; №	Наименование методики	Аннотация	Практика применения в России
	Метод наблюдения	Систематизировано методика описана Стребелевой Е. А., возможна бальная оценка. Оценка умственного развития ведется по основным параметрам: -принятие задания: согласие ребенка выполнить предложенное задание независимо от качества выполнения; -способы выполнения задания: самостоятельное выполнение — выполнение с помощью взрослого (если ребенок не может справиться сам) — выполнение задания после обучения; -обучаемость в процессе диагностического обследования (виды помощи — прямой показ и действие вместе с ребенком, показ с помощью жестов, выполнение подражания с помощью речевой инструкции); -отношение ребенка к результату своей деятельности. Детско-родительское взаимодействие: -узнает близкого взрослого (выделяет своих-чужих) -инициативность в общении как показатель стремления ребенка к общению; - чувствительность к воздействиям партнера как готовность воспринять инициативу другого человека, ответить на нее и перестроить свое поведение в соответствии с воздействиями взрослого; -владение средствами общения — конкретными действиями, с помощью которых ребенок осуществляет общение. Оценка в основном качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с конца1990-х годов
	Оценка зрительного восприятия:	Оценивается прослеживание за удаляющимся предметом. Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Зеркало	Зрительное восприятие: Узнает себя в зеркале (может, смотря в зеркало, стереть с лица капельку). Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Мяч.	Следит за движущимся мячом. Может достать его, проследив куда он укатился (не видя его). Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Нанизывание	Колечки и штырек. Шнур и колечки. Развитие моторных функций, координации «глаз-рука». Оценка уровнево-качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Сличение предмета и его изображения	Кукла, кроватка и изображение куклы Оценка уровневая	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Знание частей тела	Показывает части тела на себе и на кукле. Оценка уровневая	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Выполнение простейших действий	Может положить куклу в кроватку по просьбе взрослого, покачать ее «Баю-бай». Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Оценка строения и двигательных функций артикуляционного аппарата: - особенности анатомического строения; ¾ соотношение нарушений ¾	Предложена Чиркиной Г. В Визуальный осмотр; Наблюдение в процессе жизнедеятельности и общения; ¾ Статические и динамические артикуляционные пробы. Оцениваются произвольные и непроизвольные движений; ¾ выполнение серий движений.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70 –х годов.
	Оценка соотнесения по цвету.	Башня. Цветные кубики (восемь цветных кубиков – по два красных, синих, желтых (белых), зеленых); . Оценка уровневая	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Оценка соотнесения по величине, развития моторных функций.	Матрешка Разборка и складывание матрешки (две матрешки (трехсоставные). Оценка уровневая.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Подбери картинку Соотнесение изображений	Парные картинки (две пары предметных картинок). Оценка зрительного восприятия, соотнесения изображения, общей осведомленности, речи Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Выделение предметов по величине	Выполняет просьбу «Дай мне машинку- большую, маленькую и т. п. )», Оценка развития мыслительных операций на уровне: «Большой-маленький», общей осведомленности и речи. Оценка уровневая	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70 –х годов.
	Оценка слухового восприятия:	Погремушка Замирает услышав звук, находит источник звука. Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов
	Оценка понимания речи	Набор из 8 маленьких муляжей известных животных: лошадь, собака, кошка, корова, заяц, медведь, птичка, рыбка (и или карточек с их изображеиями). Выполняет просьбу «Дай мне лошадь (и т. п. )», может звукоподражаниями назвать животных, знает названия животных, знает названия детенышей животных. Оценка качественная.	Применяется в деятельности ПМПК с середины 50-х годов
	Оценка зрительного и пространственного восприятия, развития моторных функций	Оценивается возможность зрительного Разборка и складывание пирамидки (две пирамидки – из двух-трех колец (кольца одного цвета). Оценка уровневая	Применяется в деятельности ПМПК с середины 70-х годов