Если в группу пришел «особый» ребенок

Если в группу пришел «особый» ребенок

Рекомендации для педагогов

· Внутренне принять такого ребенка

· Постоянно поощрять ребенка за малейшие успехи

· Продумывать методы и способы подачи информации

· Давать больше времени для выполнения задания

· Повторять задание несколько раз, четко его формулируя

· Использовать большое количество наглядности

· Давать задания по одному, новое, после выполнения предыдущего

· Убирать «лишнее» для того, чтобы ребенок не отвлекался

· Организовывать досуг «особого» ребенка

· Не сравнивать «особого» ребенка с другими детьми – у него свое развитие

· Развивать позитивные свойства личности

· Формировать мотивацию общения (желание общаться)

· Обращать внимание на состояние эмоционально-волевой сферы ребенка и учитывать его во время занятий

· Требования к ребенку должны быть конкретными, четкими и выполнимыми.