04.02.22 Пятница

04. 02. 22 Пятница
1.	Физика	Тема урока. Магнитное поле. Ситуация. Много веков назад это было. В поисках овцы пастух зашёл в незнакомые места, в горы. Кругом лежали чёрные камни. Он с изумлением заметил, что его палку с железным наконечником камни притягивают к себе, словно её хватает и держит какая-то невидимая рука. Поражённый чудесной силой камней пастух принёс их в ближайший город – Магнесу. Здесь каждый мог убедиться в том, что рассказ пастуха не выдумка – удивительные камни притягивали к себе железные вещи! Более того, стоило потереть таким камнем лезвие ножа, и тот сам начинал притягивать железные предметы: гвозди, наконечники стрел. Будто из камня, принесённого с гор, в них перетекала какая-то сила, разумеется, таинственная. О каком камне идёт речь в предании? (О магните. ) Как объяснить описанное явление? Какие ещё необычные свойства есть у камня? Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются постоянными магнитами или просто магнитами. Если взять магниты и поднести их друг к другу, не касаясь. Происходит взаимодействие магнитов Выходит между магнитами есть нечто такое, что мы не видим и не можем потрогать руками. Тогда это называют особой формой материи – полем. Магнитным полем. Магнитное поле –особая форма материи (силовое поле), которое образуется вокруг проводника, по которому протекает электрический ток. Оно связано с движущимися зарядами. Выясним причину магнетизма. Если магнит пытаться разделить на части, то любой самый маленький кусочек будет иметь северный и южный полюс. В результате рассуждений приходим к гипотезе Ампера. Французский ученый Ампер объяснял намагниченность железа и стали существованием электрических токов, которые циркулируют внутри каждой молекулы этих веществ. Во времена Ампера о строении атома еще ничего не знали, поэтому природа молекулярных токов оставалась неизвестной. Теперь мы знаем, что в каждом атоме имеются отрицательно заряженные частицы — электроны. При движении электронов возникает магнитное поле, которое и вызывает намагниченность железа и стали. В подтверждение своей теории Ампер провел ряд опытов, один из которых “Взаимодействие параллельных токов” В 1897г. гипотезу подтвердил английский учёный Томсон, а в 1910г. измерил токи американский учёный Милликен. Движение электронов представляет собой круговой ток, а вокруг проводника с электрическим током существует магнитное поле. Свойства магнитного поля ♦ Магнитное поле порождается только движущимися зарядами, в частности электрическим током. ♦ В отличие от электрического поля магнитное поле обнаруживается по его действию на движущиеся заряды (движущиеся заряженные тела). ♦ Магнитное поле, как и электрическое поле, материально, т. к. оно действует на тела, и следовательно, обладает энергией. ♦ Магнитное поле обнаруживается по действию на магнитную стрелку. Для графического изображения магнитного поля используют магнитные силовые линии. Магнитные силовые линии всегда являются замкнутыми. Эксперимент Поместите магнит под листом картона или плотной бумаги и рассыпьте на бумагу железные опилки. Видно, что в некоторых местах опилки располагаются гуще - там поле сильнее. Там где опилки ложатся реже, поле слабее. По такой картине на бумаге можно судить не только о величине, но и о направлении магнитного поля. Силовые линии магнитного поля прямолинейного тока представляют собой окружности, охватывающие этот ток. Домашнее задание. Прочитать параграф 43 (23), просмотреть видеофильм& lr=24876, дать письменные ответы на вопросы: 1. Чем порождается магнитное поле? 2. Чем создается магнитное поле постоянного магнита? 3. Как с помощью магнитных линий можно показать, что в одной области пространства поле сильнее, чем в другой?