Согласный звук[с], [с’], буква С, с (2 занятие).

Согласный звук[с], [с’], буква С, с (2 занятие).

1. Добрый день, уважаемые родители и дети!

Продолжаем наши занятия по обучению грамоте.

На прошлом занятии мы познакомились с буквой С.

Давайте вспомним - на чем мы путешествовали?

(Мы путешествовали на самолете).

Какой первый звук слышится в слове САМОЛЕТ?

(Звук [с]. А бывает, что этот звук звучит мягко [c’]).

Какой буквой обозначаем эти звуки? (Буквой С).

Верно!

Чтобы лучше запомнить эту букву посмотрим мультфильм.

https: //vk. com/video587554156_456239034

Какие еще слова вы знаете на букву С?

2. Рассмотрите картинку и назовите все слова на эту букву.

(Солнце, стрекоза, слон, стол, скатерть, сыр, свеча, стул, собака, снегирь, сорока, синица, Совунья).

Молодцы!

3. Работа в прописи «Я учу звуки и буквы» стр. 29.

а) Задание 1, 2.

Задание выполняем совместно с родителями.

б) Задание 3, 6 - выполняем самостоятельно. (Следим за осанкой и правильным способом держания карандаша).

в) Задание 4.

Первое слово СОМ.

В слове сом 1 слог: сом. Ударение ставится на единственную гласную со́ м.

· с — [с] — согласный, глухой, твёрдый (синий квадрат)

· о — [о] — гласный, ударный красный квадрат

· м — [м] — согласный, звонкий, , твёрдый(синий квадрат).

3 буквы, 3 звука

Второе слово РЫСЬ.

Какой звук слышится первым? (Звук [р]).

Звук [р]-(произносим несколько раз этот звук [р-р-р-р] - согласный (при произношении воздух встречает преграду), ладошку приставляем к горлу и снова произносим этот звук [р-р-р-р]-звонкий, т. к. горлышко дрожит. Снова произносим [р-р-р-р]-звучит твердо. Делаем вывод: звук [р]-согласный, звонкий, твердый-синий квадратик.

Второй звук [ы]. Произнесем его [ы-ы-ы]- звук произносится, не встречая преград, поется. Значит он гласный- красный квадрат.

Третий звук [с’]- произнесем его [c’-c’-c’]- cогласный, глухой, звучит мягко- зеленый квадрат.

Слово АИСТ. (Самостоятельно).

[а] [и] [с] [т]

Отлично!

4. Задание под номером 5 выполняют читающие дети.

Рассмотрите картинку. Найди и обведи в кружок все буквы С.

5. Итог занятия.

Чем мы занимались на сегодняшнем занятии?

Что больше всего понравилось?

Какое задание вызвало трудности?

Спасибо за внимание!