Цель: Определить уровень своей коммуникативной толерантности.

Цель: Определить уровень своей коммуникативной толерантности.

Вопрос № 2: «Эмоциональные барьеры в межличностном общении»

Цель: выявить уровень эмоциональной эффективности в общении и определить тип эмоциональных помех.

Заполняем таблицу (да, нет):

В таблице выделяем свои «помехи»:

«Помехи» в установлении эмоциональных контактов	Номера вопросов и ответы	сумма
1. Неумение управлять эмоциями, дозировать их	+1, –6, +11, +16, –21
1. Неадекватное проявление эмоций	–2, +7, +12, +17, +22
2. Негибкость, неразвитость эмоций, невыразительность эмоций	+3, +8, +13, +18, –23
3. Доминирование негативных эмоций	+4, +9, +14, +19, +24
4. Нежелание сближаться с людьми на эмоциональной основе	+5, +10, +15, +20, +25

ВЫВОД:

1. По результатам опроса, набрал 13 баллов, что соответствует пятому уровню эмоциональной эффективности в общении.

2. Ваши эмоциональные помехи:

· Неумение управлять эмоциями, дозировать их

· Неадекватное проявление эмоций

· Доминирование негативных эмоций

· Нежелание сближаться с людьми на эмоциональной основе