Программные задачи. 1. Устный счёт.. 2. Игра «Засели домик числа 9».

09. 02. 2022г.

Программные задачи

Количество и счёт: состав числа из двух меньших, решение примеров.

Геометрические фигуры: дорисовывание треугольников до знакомых предметов.

1. Устный счёт.

- Счёт до 20 прямой и обратный.

- Назовите предыдущее число чисел 16, 14.

- Назовите последующее число чисел 13, 17.

- Какое число стоит между числами 16 и 18, 11 и 13.

- Назови соседей числа 18, (13, 9, 6 ).

     - Какое число нужно прибавить к 8, чтобы получилось 10?
     - Какое число меньше 15 на 1?
     - Сколько месяцев в году?
     - Какое сейчас время года?
     - Сколько зимних месяцев? Назовите их.
     - Сколько дней недели? Назовите их.

2. Игра «Засели домик числа 9».

3. Игровое упражнение «Дорисуй правильно» (рабочая тетрадь Е. Колесниковой «Я считаю до 20», занятие 20, стр. 41, рис. 3).

- Дорисуй в каждом прямоугольнике геометрические фигуры и предметы, чтобы их стало по 9. Под каждым прямоугольником запиши результат и прочитай запись.

4. Игровое упражнение «Дорисуй правильно» (рабочая тетрадь Е. Колесниковой «Я считаю до 20», занятие 20, стр. 41, рис. 4).

- Дорисуй треугольники так, чтобы получились предметы.

- Назови свои варианты.

5. Решаем примеры (рабочая тетрадь Л. В. Игнатьевой «Примеры и задачи от 0 до 20», занятие 29, стр. 30).

6. Творческое задание ( по желанию).

Попробуйте нарисовать графический диктант «Медуза». На листе в клетку поставьте для ребёнка точку, с которой ему необходимо начать.

Спасибо за работу!