Запиши слова.Поставь ударение. Подчеркни безударные гласные.

Тридцатое апреля.

Классная работа.

Тема урока: Разные по интонации предложения.

Минутка чистописания.

Картинный словарный диктант. Рассмотри рисунки и назови предметы.

Запиши слова. Поставь ударение. Подчеркни безударные гласные.

Преходим к теме урока. Мы с вами уже заем, что предложения бывают разные по интонации.

Прочитай предложения.

Мы идём в лес. Собирайся, в лес идём! Когда мы пойдём в лес?

Зачем ты кричишь Малыш кричит Прекрати наконец кричать

Класс, стройся в шеренгу Мы строимся в шеренгу Почему ты не встал в строй

· В каком предложении есть сообщение? Прочитай.

· Какое предложение содержит вопрос? Прочитай.

· В каком предложении выражен приказ? Прочитай.

· Спиши. Ставь в конце предложений точку, восклицательный знак или вопросительный знак.

Прочитай стихотворение. Как объяснил мальчик, свой страх? Прочитай предложение с восклицательной интонацией.

Ящерицу я ловил (.?! )

Страх меня остановил (.?! )

А чего же тут бояться (?! )

Хвостик может оторваться (?! )

· Спиши стихотворение. Выбери нужный знак.

Молодцы! Жду ваши работы.