Тестовые задания :. 1. «Закончи словосочетания». Предложите обучающемуся подобрать подходящие определения с противоположным значением.. 3. «Закончи предложение». Обучающемуся предлагается вместо точек вставить нужные слова.

Тестовые задания:

1. «Закончи словосочетания»

Предложите учащемуся подобрать подходящие по смыслу слова, чтобы закончить словосочетания:

хитрая, рыжая-

настольная-

репчатый-

спелое сладкое-

душистое туалетное-

куриное-

зеленый-

желторотый-

колючий-

2. «Сравнение понятий»

Предложите обучающемуся подобрать подходящие определения с противоположным значением.

Морковь сладкая, а редька...

Молоко жидкое, а сметана...

Трава низкая, а дерево...

Зима холодная, а лето...

Сажа черная, а мел...

Сахар сладкий, а перец...

3. «Закончи предложение»

Обучающемуся предлагается вместо точек вставить нужные слова.

Животное, которое мяукает, называется...

Птица, которая каркает, называется...

Дерево, на котором растут яблоки, называется...

Дерево, которое украшают к Новому году, называется...

4. Перепишите текст внимательно:

Придумала мать дочерям имена,

Вот Лето и Осень, Зима и Весна.

Приходит Весна – зеленеют леса,

И птичьи повсюду звенят голоса.

А Лето пришло – всё под солнцем цветёт,

И спелые ягоды просятся в рот.

Нам щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.

5. В этом задании в каждой группе найдите одно лишнее:

1) гусь, курица, собака, индюк;

2) капуста, яблоко, фасоль, огурец;

3) шкаф, пальто, платье, брюки;

4) шапка, ботинки, шляпа, кепка;

5) Москва, Франция, Лондон, Париж.

6. Задание следующее: выделите общие признаки следующих объектов:

1) Кинжал, нож, ножницы.

2) Мороженое, лёд, снег.

3) Мяч, апельсин, луна.

4) Вода, молоко, керосин.

5) Уголь, бензин, дерево.

7. Задание следующие: найдите сходства и различия между:

1) Собакой и белкой.

2) Карандашом и ручкой.

3) Помидором и солнцем.