Примерный план аннотации

ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет

экономики и управления»

Кафедра философии и гуманитарных наук

Контрольная работа

Тема: Аннотация, отзыв по книге современной отечественной или зарубежной детско-юношеской литературы

Выполнил:

студент 1 курса № группы

Фамилия Имя Отчество

Проверил:

канд. филол. наук. С. Н. Колесова

Новосибирск

Задание по дисциплине «Родная литература» (подготовка к открытому дистанционному конкурсу мультимедийных презентаций и буктрейлеров «ПРОчитал – ПРОдвинь книгу):

1. Прочитайте одно из произведений современной отечественной или зарубежной детско-юношеской литературы начала XXI в. (авторов-лауреатов премий и конкурсов).

2. Напишите аннотацию и отзыв.

Аннотация – краткая характеристика произведения или книги, раскрывающая её содержание и назначение.

Примерный план аннотации

1. Название книги или произведения.

2. Краткая характеристика (но не пересказ! ) содержания.

3. Что вызывает особый интерес.

4. Читателям какого возраста рекомендуется?

(Дополнительно аннотация может содержать краткие сведения об авторе и об оформлении, а также краткую общую оценку книги или произведения).

Отзыв – речевое произведение, которое выражает эмоционально-оценочное отношение к прочитанному.

Памятка для написания отзыва [1]

Вопросы по произведению Опорные высказывания

1. С содержанием какого произведения ты хочешь познакомить слушателей? Я хочу познакомить с содержанием …

2. Кто является автором этого произведения? Какие другие произведения этого автора тебе известны? Оно написано … – автором известных произведений, таких как…

3. К какому жанру можно отнести это произведение? Что вам известно об этом жанре? Это произведение относится к жанру … Этот жанр отличается…

4. О чём рассказывается в произведении? На страницах произведения рассказывается о событиях …

5. Какова, по-твоему, основная мысль, высказанная автором в произведении? Основную мысль можно сформулировать так: …

6. Где и когда происходят события, о которых повествует автор? События, о которых рассказывается, происходят …

7. Что известно о главных героях произведения? Чем они интересны? Главными героями являются: 1) …; 2) … Они интересны тем, что …

8. Какова последовательность событий, происходящих в произведении? Рассказ (повесть, сказка и др. ) начинается с того, что …Затем автор рассказывает о том, что … Далее повествуется о том, как … Но вот … Развязка наступает тогда, когда … Заканчивается рассказ сценой …

9. Какой эпизод вам больше всего запомнился?

[1] Матвеева Е. И., Патрикеева И. Е. Деятельностный подход к обучению в начальной школе: урок литературного чтения (из опыта работы) // Серия «Новые образовательные стандарты». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2001. С. 168.