ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН. Номер урока. Дополнительные. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Ход урока. Действия преподавателя. Действия слушателей

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН
Курс			Группа	В-21			Номер урока
Специальность-квалификация	1513000 «Ветеринария»/ 151305 3 «Ветеринарный фельдшер-инспектор»
Наименование модуля:	ПМ 02 «Строение животной клетки и топографические особенности системы органов животных»
Тема урока:	«Сельскохозяйственные экосистемы»
Дата:	«27» марта 2020 г.				Продолжительность:			90 мин
Место проведения:	КСХК 309 аудитория
Цель урока:	1. Изучить сельскохозяйственное загрязнение среды, источники загрязнения. Загрязнение окружающей среды минеральными удобрениями, отходами животноводства, пестицидные загрязнения. 2. Совершенствовать знания будущих ветеринарных специалистов, повышение их интереса к учебе. 3. Воспитывать у студентов любовь к выбранной профессии.
Задачи урока:	в доступной форме изложить основные моменты лекции
Ожидаемые результаты:	знают сельскохозяйственное загрязнение среды, источники загрязнения. Загрязнение окружающей среды минеральными удобрениями, отходами животноводства, пестицидные загрязнения
Тип урока:	урок совершенствования знаний, умений и навыков
Методы обучения, методические приемы, педагогические техники, педагогические технологии:
словесно-наглядные, проблемно-поисковый, индуктивные и дедуктивные
Необходимое оборудование и приборы:		интерактивная и школьная доски, презентация Powerpoint, мультимедийный проектор
Дополнительные источники (литература):		1. 1. Акаевский А. И., Анатомия домашних животных. М: Колос, 1975 г. 2. 2. Анатомия с частной гистологией домашних животных. А.: Альманах. 2015 г. 3. 3. Васильев Ю. Г., Цитология. Гистология. Эмбриология. СПб: Лань, 2009 г. 4. 4. Елисеев А. П. и др. Анатомия и физиология с\х животных, М: Агропромиздат, 1991 г. 5. 5. Ерофеев Б. В. Экологическое право. М: Форум, 2006 г. 6. 6. Исембергенова М., Джанабекова Г. К., Жылкышыбаева М. М. Анатомия с частной гистологией домашних животных, А.: Нур-Принт, 2015 г. 7. 7. Попеско П. Атлас топографической анатомии с/х животных том 1. Братислава: Природа, 1976 г. 8. 8. Попеско П. Атлас топографической анатомии с/х животных том 2. Братислава: Природа, 1978 г. 9. Попеско П. Атлас топографической анатомии с/х животных том 3. Братислава: Природа, 1978 г.
Контактная информация преподавателя:
Ф. И. О.: Балабаев Булат Кабланович					Тел.: +7-777-795-85-92, +7-707-795-85-92 E-mail: bol1683@mail. ru
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Ход урока		Время (минуты)	Действия преподавателя			Действия слушателей			Учебные ресурсы и материалы

1. Организационный этап			приветствие студентов, отметка отсутствующих			приветствие преподавателя			журнал группы
2. Проверка выполнения домашнего задания			метод фронтального опроса			отвечают на вопросы преподавателя			тетрадь, конспект
3. Подготовка обучающихся к работе на основном этапе			объяснить цель урока, заострить внимание студентов на технике безопасности			слушают цели урока, усваивают требования техники безопасности, при необходимости записывают			тетрадь
4. Формирование новых знаний и способов деятельности			изложение в доступной форме нового материала			конспектируют новый материал			лекция, тетрадь
5. Первичная проверка понимания изученного материала			наводящие вопросы по новому материалу			отвечают на наводящие вопросы			устно
6. Закрепление новых знаний и способов деятельности			работа с карточками			демонстрируют уровень закрепления материала по заданиям			карточки
7. Информирование о домашнем задании			читать {5}стр. 156-166 конспект			записывают домашнее задание			литература
8. Подведение итогов занятия и рефлексия			комментирование и выставление оценок, рефлексия			участвуют в рефлексии			журнал группы, доска школьная