|
|||
Контрольна робота. Дієприслівник як особлива форма дієслова. Знайдіть правильну відповідь ( 1б.). 5.Виділіть речення з дієприслівниковим зворотом.. 6.Знайдіть речення, правильно побудоване за змістом.Контрольна робота Дієприслівник як особлива форма дієслова Знайдіть правильну відповідь ( 1б. ) 1. Знайдіть рядок, у якому всі дієприслівники доконаного виду: А читаючи, пообідавши, посивівши, лежачи; Б виконавши, розповівши, приготувавши, створивши; В породжуючи, мислячи, бігаючи, знаючи; Г крокуючи, доповівши, замріявшись, перебігаючи. 2. Знайдіть рядок, у якому всі дієприслівники пишемо з не разом: А (не)бачачи, (не)навидячи, (не)вказавши, (не)косячи; Б (не)волячи, (не)хтуючи, (не)стямившись, (не)здужаючи; В (не)набриднувши, (не)сподіваючись, (не)гаючись, (не)знаючи; Г (не)вродивши, (не)заходячи, (не)наплакавшись, (не)пройшовши. 3. Визначте рядок, у якому подані тільки дієприслівники: А перевірено, закриваючи, п'ючи, переходячи; Б наклеївши, здолавши, звернувши, записуючи; В посивіти, знесилівши, люблячи, видужавши; Г жовтіючи, біліючи, крикнувши, перемагати. 4. Позначте рядок, у якому подано тільки дієприслівники: А згасаючі зорі, миючи руки, миючі засоби; Б миючи порошком, палаючи від сорому, сяючи від щастя; В миючи порошком, палаючи від сорому, сяючі зорі; Г згасаючи повільно, миючи руки, миючі засоби. 5. Виділіть речення з дієприслівниковим зворотом. А Стіг був уже давно вивершений, накритий околотом і переперезаний навхрест. Б Міцно вчепившись у гілляку пазуристими лапами, дрімав він біля самого стовбура. В Невгавучий шелест скрадав усі інші звуки. Г Думки його повернулися назад, малювали йому скаліченого діда Уласа. Д Міжгір'я біліли внизу, затоплені молочними озерами туманів. 6. Знайдіть речення, правильно побудоване за змістом. А Повертаючись із лижної прогулянки, нас у дорозі застала снігова буря. Б Підбігаючи до фінішу, нам аплодували глядачі. В Дівчата пройшли, не зупиняючись. Г Приїхавши в село, нас вразила краса навколишньої природи. Д Прийшовши з цікавої прогулянки, уроки робилися самі собою.
|
|||
|