- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА, 2 КЛАСС, апрель 20___ г. УЧИТЕЛЬ ____. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Общий балл. Задание 0. Задание 1. Задание 2. Задание 3. Задание 4.1. Задание 4.2.
ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА, 2 КЛАСС, апрель 20___ г. УЧИТЕЛЬ ____________________________
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
|
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ |
Итого | самостоятельность |
Общий балл | ||||||||||||||||||||||||||||||
| № задания |
Задание 0 |
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Задание 4. 1 |
Задание 4. 2 |
Задание 5. 1 |
Задание 5. 2 |
Задание 6 |
Задание 7 |
Задание 8 |
Задание 9 |
Задание 10 |
Задание 11 | ||||||||||||||||||||
| Предмет |
Чтение |
Чтение |
Чтение | Русский язык |
Русский яз |
Окр мир |
Русский язык |
Матем |
Матем |
Матем |
Матем |
Математика |
Математика |
Чтение |
Чтение |
Рус. яз, окр мир |
Рус. яз |
Базовая часть |
Дополнительная часть | |||||||||||||||
| Оценивается | Скорость чтения " про себя" | Умение ориентироваться в структуре текста | Умение находить в тексте ответ на прямой вопрос | Умение правильно списывать предложение | Первичное умение определять части речи | Умение приводить примеры из текста к предлож. классификации | Определение мягкости согласных звуков | Понимание смысла арифметич. Действий | Вычислительные навыки | Умение находить величину | Умение решать арифм. задачу с недост. Данными | Умение заполнять таблицу | Умение ранжир числа | Умение обобщать информ | Умение пояснять сужден | Умение строить свободное высказ | Умение объяснять значение слова | |||||||||||||||||
| Фиксируется | кол-во слов в минуту | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | балл | |||||||||||||
| Максимальный балл | нет | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| № |
Фамилия имя |
К1 |
К2 |
К3 |
К4 |
К5 |
К6 |
К7 |
К8 |
К9 |
К10 |
К11 |
К12 |
К13 |
К14 |
К15 |
К16 |
К17 | ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||
Учитель ____________
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|