Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





Практичне завдання №1. Лексичні норми сучасної української літературної мови. Практичні завдання.. Вправи.



Практичне завдання №1

Лексичні норми сучасної української літературної мови

 

План

1. Лексика. Лексикологія. Лексичне значення слова. Типи лексичних значень слова.

2. Лексична норма, типові порушення лексичних норм.

3. Системні зв’язки в лексичному складі мови (однозначність та багатозначність, омонімія, синонімія, антонімія, паронімія).

4. Лексика української мови з точки зору її походження. Доцільність використання запозиченої лексики в офіційно-діловому стилі.

5. Лексика української мови з погляду активного і пасивного вживання (активна і пасивна).

6. Функціональна диференціація української лексики (з погляду сфер вживання або за поширенням слів у мовленні). Терміни та їх вживання у офіційно-діловому стилі. Ділова фразеологія.

7. Українська лексикографія. Типи словників. Енциклопедичні та філологічні словники. Типи філологічних словників. Фахові словники.

Практичні завдання.

1. Наведіть 3 приклади синонімічних рядів (не менше 5 слів), антонімічних, паронімічних пар.

2. Наведіть 5 слів молодіжного сленгу і подайте їх тлумачення.

3. Наведіть 5 прикладів фразеологізмів, розтлумачте їх, уведіть у речення.

Вправи.

1. Відредагуйте словосполучення, що містять слова, вжиті в неправильному значенні: договоритися про зустріч, інформація на рахунок поїздки, заказати напиток, здавати екзамени, знімати квартиру, денна виручка, переводити статтю, вмішатися у справи, нака­зати дитину, заставити зробити, мішати працювати, настоювати на свойому, відкрити вікно, вірна відповідь, відноситися з повагою, у любому випад­ку, домашній адрес.

2. Відредагуйте речення, які містять слова, вжиті в неправильному значенні: Те, що церква вмі­шується в політику, приносить їй тільки шкоду. Як ти дивишся на те, щоб я приїхав у середу? На протязі слідуючого учбового року ми маєм виконати великий об'єм роботи. Легше попередити хворобу, ніж лічити її. Треба спокійно відноситися до стресів. Ми вчора договорилися, що він напише довіреність. Я рахую, що ця відповідь невірна. На рахунок нього ти неправ, він настоящий друг. Криша, покрашена зеленою краскою, гарно дивиться. Я до цієї людини відношуся добре. Ми познакомились в прошлому році. Вияснилось, що машина нуждається в ремонті. Відкрийте форточку, бо у вас тут ужасно воняє угарним газом. Положення його було незавидним. Ми стикнулися з серйозними проблемами. Познайомтеся з правилами.

 

3. Виправте словосполучення, уникаючи тавтологій: спадкоємна тради­ція; сервісне обслуговування; процесуальнийрозвиток; вільна вакансія; неоцінен­на цінність; зіставно-порівняльна характеристика; захисний імунітет; пам'ятний сувенір; інша альтернатива; відтінки нюансів; справжні факти; передовий авангард; репрезентативно представлений; моя власна думка; непередбачена несподіванка; трубити на трубі; індустріальне виробництво; багатосерійний серіал; повністю заповнений.

4. Відредагуйте речення, уникаючи тавто­логій і плеоназму: У читальному залі читачі можуть прочитати свіжі газети. Я був і остаюсь прихильником і сторонником того, щоб Президента України обирати всенародно. Він мав необмежені потенційні можливості, щоб досягти свого. На мою думку, у моїй роботі є ряд наявних недоліків. Ця високоелітна косметика дуже ефектно устраняє морщини і помягшує шкіру. У битком набитому автобусі мені вкрали кошельок. Я зробила свій власний вибір і не шкодую. Він був приватним підприємцем у сфері власного бізнесу. Всі ці роки у школі я старалась бути старанною. На даний час він тимчасово не працює. Організацію походів можна довіряти тільки досвідченим організато­рам. Зазначені системи призначені для проведення фінансових операцій

5. З’ясуйте значення паронімів.

Адрес – адреса, формування – формулювання, збірка – збірник – зібрання, тактичний – тактовний, економний – економічний, дипломат – дипломант – дипломник, виголо­шувати – проголошувати – оголошувати, цільний – цілісний, громадський – грома­дянський, виборний – виборчий, адресант – адресат, осо­бистий – особовий.

6. Виберіть правильні варіанти слововживання у текстах до­кументів.

Житель/мешканець України? Житель/мешканець цьо­го будинку? Магазин відкрито/відчинено? Сторінку книжки перевернути/перегорнути? Котра/яка година? Газету на рік підписати/передплати­ти? Туфлі взути/обути? Плаття одягнути/одіти? Екзаменаційний білет/квиток? Ставлення/відношення до мене змінилося? На поїзд білет квиток? Прокидатися/просипатися зі сну? Кладуть у поштовий ящик/скриньку? Музикальна/музична школа? Відповідь на запитання правильна/вірна? Пам'ятка/пам’ятник архітектури? Не маєш уяви/уявлення про архітектуру? Декламувати вслух/вголос? Виборча компанія/кам­панія?

7. Виберіть правильний варіант.

Міжнародне становище – міжнародне положення, передви­борна агітація – передвиборча агітація, виборна компанія – виборна кампанія – виборча кампанія, ефективний засіб (для миття посуду) – ефектний засіб (для миття посуду), свідоцтво очевидців – свідчення очевидців, взяти участь – прийняти участь, квартира з усіма зручностями – квартира з усіма удобствами – квартира з усіма вигодами, виключне право власника – виняткове право влас­ника, ставлення до проблеми альтернативної служби – відно­шення до проблеми альтернативної служби, особовий склад підрозділу – особистий склад підрозділу, повістка дня – повістка денна – порядок денний, тактовна поведінка з підлеглими – тактична поведінка з підлеглими, магазин працює круглу добу – магазин працює круглі сутки – магазин працює цілу добу – магазин працює цілодобово – магазин працює круглодобово.

8. До поданих чужомовних слів підберіть українські відповідники.

Анонс, адаптувати, акумулювати, апеляція, аргумент, глобальний, гомогенний, дефініція, дефект, домінувати, експеримент, ексклюзивний, екстраординарний, електорат, імітація, ідентичний, імпульс, квантитативний, компенсація, координувати, лаконічний, лімітувати, моніторинг, об’єктивний, ординарний, пропорція, превентивний, прерогатива, реалізація, симптом, стимул, токсичний, фальсифікація, фіаско, хронічний.

9. Доберіть іншомовні слова, які називають описані явища, ознаки, дії. (Підказка: всі відповіді почи­наються на " а" ).

Складноскорочене слово, утворене з початкових складів або з перших літер слів словосполучення. Метод дослідження, що полягає в мисленнєвому або практичному розчленуванні цілого на складові частини. Безглуздий набір слів; нісенітниця. Судження, що суперечить тезі. Визначення кваліфікації працівника, його особистих і ділових якостей. Невід'ємна властивість об'єкта. Справжній, дійсний, самобутній, який ґрунтується на першоджерелі. Такий, що суперечить логіці, безглуздий. Суперечливий, двоїстий за своєю природою. Часткова схожість між предметами і явищами.

 

10. З’ясуйте значення українсько-російських омонімних пар; які омоніми, на вашу думку, найчастіше викликають інтерферентні помилки. Наведіть свої приклади.

Баня – рос. баня; вигідний – рос. выгодний; укр. гадати – рос. гадать, укр. гостити – рос. гостú ть; укр. заказ – рос. заказ; укр. лишитися – рос. лишиться, укр. мешкати – рос. мешкати; укр. надземний – рос. надземный; укр. подорожній – рос. подорожный; укр. природний – рос. природный; укр. приплив – рос. приплыв; укр. публіка – рос. пý блика; укр. роковú й – рос. роковó й; укр. скупати – рос. скупать; укр. табір – рос. табор; укр. сá гá – рос. сá га; укр. світовий – рос. световой; укр. селянка – рос. селянка (пол. sielanka), укр. свідó мий – рос. свé домый.

 

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.